苏教版品德与社会三下《可爱的家乡人》第一课时教案.docVIP

第12课 《可爱的家乡人》第一课时 【学习内容】 “谁是家乡人”板块、“夸夸我的家乡人”板块、 “家乡的骄傲”板块、 【学习目标】 １．?体会家乡人的可爱，能用不同的方式夸夸家乡人。 ２．?了解家乡优秀人物作出的贡献，激发对家乡人由衷的敬佩和热爱之情。 【活动准备】 课前了解家乡的一个人 活动单 导学案 【活动方案】 活动一：谁是家乡人 1、讨论：谁是家乡人？知道我们的家乡话与普通话有区别吗？请你讲一个小笑话，先用家乡话说一说，再用普通话说一说。 组内交流看法。 全班汇报。 4、欣赏古诗：《回乡偶书》（齐诵） 活动二：夸夸我的家乡人 1、你想怎样赞美自己的家乡人呢？ （1）、夸夸我们身边的普通人。（2）、夸夸那些为家乡作出贡献的人。（用一个你最喜欢的方式。） 2、小组交流。 3、全班交流： 活动三：小采访：家乡的骄傲 学生自己准备采访提纲，填写“家乡光荣榜”。 现场模拟采访。 3、全班交流。 【检测反馈】 夸一夸我的家乡人，用笔写下来。 一、导入新课 同学们，你知道谁是自己的家乡人吗？谁是自己的家乡人三（3）班的同学也正在讨论这一问题呢！李悦冉说和自己一个村、一个乡的人就是自己的家乡人，王若岩说和自己一个县、一个市的人也是自己的家乡人。吴淼想了想说，邻居家的大姐姐在外地上大学，她说在她们那所大学里，一个省的人都是家乡人。这位大姐姐说得对吗？充分开展讨论，了解什么是家乡人。 在特定的环境中，你们刚才所说的来自一个村的人是家乡人。一个镇的人，一个市的人，一个省的人，乃至一个国家的人都是家乡人。 3、全班交流。 四、家乡的骄傲 过渡：我们认识了不少可爱的家乡人，现在我们当一回记者，进行模拟采访，看谁是优秀小记者，看谁采访最有水平。 小结：你知道我们县、我们省在外地作出巨大贡献的人吗？比如为国争光、为家乡添彩的体育明星等等？ 学生列举出：肖爱华、梅兰芳、华罗庚、孙晋芳、李玲玉、陈慧琳、高红、江泽民、胡锦涛等。 总结：这一堂课我们认识了不少可爱的家乡人，他们很多人是我们的骄傲，下一堂课我们继续学习。