2012秋人教版七上第四节《地形图的判读》ppt课件.pptVIP

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(一)、几个重要的概念 2、等高线 (三)、山体不同部 位的等高线形态判读 ? 如何用等高线来判断地形部位? * * 第四节 地形图的判读 二、地形图的判读 ? 等高线地形图 ? 分层设色地形图 ? 地形剖面图 活动一:自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题: 1、什么是海拔、相对高度? 2、甲乙两地的海拔分别是多少米? 3、甲乙两地的相对高度是多少米? 1、海拔与相对高度 ? 海拔: 地面某个地点高出海平面的垂直距离 ? 相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离 ?等高线: 以海平面为起点,测量出地面上各地点的海拔,然后把它填注在地图上,最后把海拔高度相同的点连接成线,这条线就叫做等高线。 等高线——海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 3、等高距 ?等高距: 相邻两条等高线之间的数值之差。 4、等深线 ?等深线: 把海洋中深度相同的点连接成线。 活动二:阅读教材23页图1.35思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系? (3分钟) 自学(1分钟) 小组合作探究 (2分钟) 山顶 等高线数值内大外小 山顶 洼地 100 100 200 200 300 300 山顶 洼地 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐降低. 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐升高. 山脊 山谷 等高线弯曲时,凸出部分指向低处. 等高线弯曲时,凸出部分指向高处. 鞍部 鞍部 鞍 部 两山顶之间较低的部分 陡崖 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 ▲ 闭合曲线 中心(点) 等高线向低处突出 (线) 等高线向高处突出 (线) 两个山顶之间低地(点) 等高线重合的地方(线) 几种基本地形部位的判读 山顶 300 200 400 山脊 200 300 400 400 300 200 山谷 鞍部 陡崖 A B C D E 100 100 200 200 300 300 A B C D E F A____ D____ C____ B____ 山谷 陡崖 E____ F____ 山顶 山脊 山顶 鞍部 C 因为从C到A比从B到A的坡度缓(等高线比较稀疏) D 读等高线地形图解决问题 活动三 从B和C处上山到A点,哪里更容易? 为什么? 位于山脊线上的是哪个点? (抢答) (抢答)

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