语文S版二下《三借芭蕉扇（一）》word教案.docVIP

主备教师 ：范秀平 时间： 2012 年5月15 日 课题 32 ?三借芭蕉扇（一） 第1课时 教学 目标 1、能正确、?流利、有感情地朗读课文,了解?课文内容。2、学会本课生字,理解有关词语。?? 教学 重点 学会本课生字,理解有关词语。 教学 难点 能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。?? 教学用具 生字卡片 教学方法 自主探究 教 学 过 程 修 改 备 注 ?一、导入激趣。 1、同学们,你们看过《西游记》吗？在《西游记》中你们最喜欢谁？?? 2、今天我们就来学习一则《西游记》里面的故事《三借芭蕉扇（一）》(齐读课题) 二?了解预习情况 1、通过预习,生字词大家都会读了吗？? 出示小黑板: 生字：悟 尚 唐 寸 乒 乓 毫 吉 丹 芝 驾 竟 词语： 孙悟空 和尚 唐僧 寸草不生 乒乒乓乓 毫毛 吉祥 定风丹 芝麻 腾云驾雾 竟然 指名读——齐读。（交流识字情况） 2、文中写的是谁向谁借芭蕉扇？?借了几次？ (文章写孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇,总共借了三次) 三?初读课文? 1、文章中孙悟空为什么要借芭蕉扇？课文中哪几个自然段分别写了三次借芭蕉扇？请大家带着这个问题读课文,要求做到以下几点:? (1)读准字音,把课文读流利。 (2)划出不理解的词语。 2、交流分段情况。 3?讨论文中学生有疑问的词语。 四、精读课文第1--2段?? 1、学生自由读1—2自然段。 2、划出介绍孙悟空一定要借芭蕉扇原因的句子。 a汇报 b读句子 c火焰山是怎样的一座山呢?？?谁能读出这山的危险来？?? （1）进一步理解“寸草不生”一词。 （2）你觉得还可以用什么词来形容当地农民的生活。(痛苦不堪、荒无人烟、民不聊生、) 五、师小结 孙悟空到底借来芭蕉扇没有？怎么借来的？火灭了没有？我们下节课再讲。 六、布置作业 1、抄写生字词。 2、正确地朗读课文。 板书设计： 32 三借芭蕉扇（一） wù shàng táng cùn pīng pāng 悟 尚 唐 寸 乒 乓 háo jí dān zhī jià jìng 毫 吉 丹 芝 驾 竟 教学反思：