四年级（下）美术全册教案-画下美好的每一天.docVIP

第 周 星期 年 月 日 课题 画下美好的每一天（日记画） 教学目标 认知目标 通过画日记画，在技法上巩固线描画的表现方法。 情感目标 养成勤观察，常思考，多动笔的良好习惯 智能目标 提高记忆，观察，表达能力。 教材分析 教学重点 日记画。 教学难点 观察，表达能力。 教具 作画工具。 教学过程 案例补充 第一节 引入新课。 讲新课。 讲解课文，重点讲解“日记画的内容”。 提问：说说你一天中感受最深，最有趣闻的乐事，再讲出人、物及场景的形象特征。 说明日记画报表现形式——线条画。其特色是 画的内容。 作者是怎样用具体形象，环境道具来表达这内容。 具体细节的刻画。 线的疏密处理。 写上日期、星期、天气或简短文字。 学生作业。 以人物活动为主的，先画人物，再补背景。 先画大体构图和形象，再添加细部。 这课完成铅笔稿。 第二节． 一、讲评上一节课的情况，出示内容，表达较好的学生作业草稿，引发其竞争意识。 二、讲解调整，充实画面的处理办法。 三、学生用黑色水笔勾线，继续完成作业。 四、讲评。 板书设计 教学后记 通过画日记画，在技法上巩固线描画的表现方法。