四年级（下）美术全册教案-第十五课立体红纸工1.docVIP

第　　周　　星期　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日 课题 15、立体纸工（第一课时） 教学目标 认知目标 初步学会立体纸工的切割、折、卷、粘、贴的方法。 情感目标 培养对立体纸工的艺术美感。 智能目标 培养学生现代设计意识和严格精巧的手工制作能力。 教材分析 教学重点 画线后的切、割、折、卷、粘、贴的方法。 教学难点 按画线切割、且不把纸条切断。 教具 立体纸工范品两三件，立体纸工开图，小刀、直尺、铅笔、色咭纸。 教学过程 案例补充 问：“前一课纸浮雕制作用什么手法使平面纸产生凹凸的立体感”（经刻画，控切、向上或向下弯折，使纸产生凹凸立体感。） 出示范品，观赏P16上下图的立体纸工图，你有什么感觉？（奇妙多变的艺术美。） 问：“用什么方法才可制作出这种立体纸工？”（用卷接法） 小组讨论制作步骤，[1]用铅笔设计在咭纸上画曲线，弧线折线。2）用刀割、切、折方法制作。3）卷接、粘住后用铁夹夹紧，牢后粉夹子）注：1）要切割的用实线。要折的，用虚线，2）卷接前留出粘合口 小组设计一立体纸工，（柱体）展开图。 板书设计 15、立体纸工（制作） 教学后记