小学五年级（下）美术第6课　爸爸和书1.docVIP

第　　周　　　　　星期　　　　　　　 　年　　月　　日 课 题 墙报版面设计比赛(设计) 教学目标 认知目标 初步学习墙报片面安排、美化的知识。 情感目标 鼓励学生积极参加墙报出版工作。 智能目标 使学生能够独立构设计墙报版面。 教材分析 教学重点 自选墙报主题，绘制一张墙报版面设计的色彩稿。 教学难点 版面编排合理，绘制精工，整体效果活美观。 教 具 教 学 过 程 案例补充 第一节 从课本图例结合学生观看学校与班级墙报的感觉，议论墙报的宣传作用和设计的重要性。 讲授新课： 欣赏课本中学生的墙报设计作品，分析墙报版面内容归纳出有：报头、立意、标题、图案、色彩。 版面设计形式注重活泼均衡。 版面设计 墙报四周留出边框。 报头放在显著地位。 划分文章在版面的位置。按文章篇数之多少把版面分成若干块，可以穿插，块与块之间要留有距离。 文字的行距要分明。 版面装饰要适当，除报头画外，根据需要可用题花、插图、补白的形式做装饰，但不要过分复杂。 标题竖写或横写均可，燕可根据需要将文章进行横排或竖排，注意“多样与统一”的关系。 设计要精心，制作要细致。 作业要求： 第人用8开画纸（16开也可），为刊登3—4篇文章的墙报设计版面，形式不限。墙报名称自定，报头画要美观大方，绘制要