《万年二中学生使用手机情况调查》研究性学习课题方案.docVIP

《万年二中学生使用手机情况调查》研究性学习课题方案 一、研究背景 某一天，我们班上一位同学的手机在上课时突然响了，老师对这位同学做了一番教育。校长在校会上也多次强调学生不能带手机回校，否则，学校将会进行处分。 目前，拥有手机的中学生人数逐渐增多。走进今天的中学校园，我们会发现很多中学生都拥有自己的手机。于是中学生使用手机也成为了社会各方面的关注焦点。为了了解中学生使用手机的情况和利弊，我与研究性学习小组的成员利用课余时间对这一社会敏感问题进行调查研究。 二、研究方法： 通过互联网，访问，调查问卷等形式。 三、研究内容 引导学生正确使用手机，帮助学生提高自制力，把学生使用手机的负面影响降到最低程度。同学们自身也要通过学习，不断提高自制力和“免疫”能力。在追求并接受新奇事物和思想的同时，要学会辨别是非，克服不良心理和动机，约束自己的行为举动。在拥有和使用手机问题上，做一名遵规守纪的好学生。 四、研究目的意义 手机，现代生活的移动通讯工具，它的出现给人们带来了很大的方便。科技在发展，人类在进步，人们的生活水平在不断提高。而作为中学生的我们是父母的宝贝，手机在中学生中的覆盖率自然是不言而喻。可是，手机对我们到底是利大还是弊大？带着这一系列的疑问，我们小组进行了一系列的研究工作。在不断学习与探索的过程中，了解手机这一现代化通讯工具的利与弊，帮助我们培养良好的人生观、正确的价值观与世