拉氏变换初值／终值定理教学思路探讨.pdfVIP

2007年 l2月 北京联合大学学报 (自然科学版) Dec．2OH07 第2l卷第4期总70期 JournalofBeijingUnionUniversity(NaturalSciences) Vo1．21No．4 Sum No．7O 拉氏变换初值／终值定理教学思路探讨 钱琳琳 ，李 平，李秀丽，牛瑞燕 (北京联合大学 自动化学院，北京 100101) [摘 要] 拉氏变换的初值定理和终值定理是 《信号与系统》课程 中联系连续信号时域与复频域 的重要环节。教学过程 中首先通过典型例题使学生明确定理的使用条件，然后将拉 氏变换式与 时域表达式对应起来以加深对定理的理解，最后推导 出在拉 氏变换式为假分式的情况下使用的 一 种新的、更为简便的终值计算公 式。 [关键词] 初值定理 ；终值定理；使用条件；新终值定理公式 [中图分类号] G642．41 [文献标识码] A [文章编号] 1005—0310(2007)04—0081-04 拉 氏变换性质主要是在基本信号拉氏变换 的 拉 氏变换式)F(s)，要想求f(t)的初值 ，不必通过 基础上解决复杂信号的拉氏变换问题 ，而其中的初 拉氏反变换求其时域表达式 ，而是使用初值定理直 值定理和终值定理是拉氏变换性质 中的一个特例 ， 接对 sF(s)取 s一 ∞极限便得到时域初值 厂(0 )。 正是这个特例使之成为拉 氏变换性质 中最为重要 同理 ，使用终值定理对 sF(s)取 s—O极限可以得到 的内容 ，因为这两个定理是联系连续信号的时域与 连续信号时域的终值 厂(∞)。 复频域的一个桥梁。在诸多的信号与系统教学用 终值定理…： 书及参考书中，这部分 内容的介绍绝大多数重在证 若 L[f(t)]=F(s)，且f(t)连续可导，贝Ij 明定理内容，而对于两个定理的使用条件、常见的 limf(t)=f(∞)=limsF(s) (2) 题 目类型并不明确和全面，这会给学生的学习带来 (1)式和 (2)式分别是拉 氏变换的初值定理和 一 定的困惑。笔者结合多年的教学经验 ，总结出如 终值定理的内容表述，那么实际解题时如何应用它 下教学思路 ：首先明确给出初值定理和终值定理的 们求初值和终值?使用定理计算要注意哪些问题? 使用条件 ，然后设计典型例题使学生掌握定理的使 是否有更为简便 的做法?下面就逐一解决这几个 用条件 ；对于定理本身及为什么具有这样的使用条 问题 。 件并不去证明，在讲解例题过程中，把拉氏变换式 与时域表达式对应起来便可理解其中的道理所在 ； 2 拉 氏变换初值定理使用条件分析 最后推导出在拉 氏变换式为假分式 的情况下使用 及典型例题 的一种新 的、更为简便的终值定理计算公式 ，用来 直接利用 (1)式求连续信号的初值 f(0 )时要 加深对定理的理解。 注意它的使用条件。如果 F(s)是有理代数式 ，则 1 拉氏变换初值定理和终值定理 其使用条件是 F(s)必须是真分式 ，即分子 的阶次 应低于分母的阶次。n 拉氏变换 的初值定理和终值定理 内容表述如 下 。