提高火电厂集控运行专业学生职业竞争力的改革与实践.pdfVIP

维普资讯 中国电力教育 蕊丽 提高火电厂集控运行专业学生职业竞争力的改革与实践 李建刚 杨小琨 李丽萍 摘要：本文根据高职高专以就业为导向培养高素质技能型专门人才的根本任务，介绍了郑州电力高等专科学校对提高火电厂集控运 行专业学生职业竞争力所采取的卓有成效的改革措施与实践体会。 关键词 ：火电厂集控运行专业 ；职业竞争力；改革 ；实践 作者简介 ：李建刚 (1956一)，男，河南偃师人，郑州电力高等专科学校动力工程系，教授，主要研究方向：火电厂集控运行与热力 系统节能理论；杨小琨 (1975一)，男，河南林州人 ，郑州电力高等专科学校动力工程系，讲师，主要研究方向：火电厂集控运行与热力系 统节能理论 ；李丽萍 (1971一)，男，河南郑州人，郑州电力高等专科学校动力工程系，讲师，主要研究方向：火电厂热能动力与热力系统 节能理论 (河南 郑州 450004) 郑州电力高等专科学校火电厂集控运行专业是针对电厂大 方法，创新教学体系，进行本专业课程体系的改革与实践。 机组集控运行岗位人员对 “机，炉、电，控”等方面知识的需 1、以专业建设指导委员会为轴心，确定提高学生职业竞争力的 求及其综合职业能力的培养而设置，并被教育部作为第四批教 能力目标 学改革试点专业。随着市场经济条件下电力工业的发展与改革， 本专业建设指导委员会成员由聘请的现场长期从事本专业 对火电厂集控运行专业提出了更高的职业能力和综合职业素质 技术专家和本校具有双师素质的教育专家组成。专业建设指导 要求，使本专业学生就业不断面临新的机遇和挑战。郑州电力 委员会根据本专业的培养目标，首先分析本专业的工作范围，确 高专认真分析本专业的就业方向和就业岗位对学生知识、能力、 定岗位职责任务，然后提出本专业生产一线高素质技能型专门 素质等方面的要求，把本专业学生职业竞争力作为关键突破口， 人才应具备的能力目标，即知识、能力及素质的要求。据以上 不断进行改革与实践，探索出了一条高职高专卓有成效培养高 所确定的能力目标作为建立本专业课程体系的宏观依据。同时， 素质技能型专门人才和实现充分就业的新途径。近几年学生就 定期到用人单位进行跟踪调查分析，以使专业建设指导委员会 业率几乎达到 100％，且就业质量高；“大学生挑战杯”科技项 所确定的本专业工作 岗位对专业人才知识、能力和素质结构的 目 “锅炉风粉在线监测系统”获得河南省一等奖、全国三等奖。 要求随着电力工业的发展更加完善。 其主要改革与实践如下0 2。根据能力目标要求，建立以专业技术应用能力和工程素质 一 、 准确定位集控专业培养 目标 为主线的课程体系 本专业主要是面向电力行业而设立，本专业所适应的职业 根据专业建设指导委员会制定的专业能力目标，专门组织 岗位群主要有：火电厂集控运行值班员、汽轮机运行值班员、 教师和教学管理人员进行教学分析，按照岗位职责建立相应的 锅炉运行值班员等。本专业毕业生主要在现代化大中型电力企 课程体系，将能力 目标转换为教学 目标。每一门课程的设置和 业从事大机组运行和电力生产管理等工作。因此，必须深入电 开发都是在岗位职责任务分析的基础上进行的。因此，每门课 力企业调查研究所针对的工程对象范围与职业技术领域中对本 程都有明确的教学 目的，每—节都有明确的教学 目标，从而建 专业综合职业能力的要求，准确确定本专业的培养 目标。调查 立起以专业培养 目标为基础的新的课程内容体系和学生成绩考 结果表明，电力企业对本专业学生不仅要求具有较全面的火力 核评价体系。 发电厂系统分析能力、较强机组的运行能力、一定的事故处理 本课程体系将课程分为理论教学和实践教学两大类，理论 能力、具备热力设备及辅机的试验能力、一定的现场组织管理 教学分为公共模块、专业模块、综合素质拓展和专业素质拓展 及节能分析能力等方面的职业能力，还要求具有良