2015年高一地理教案：第三章《自然地理环境的整体性》第2课时（湘教版必修一）.docVIP

自然地理环境的整体性 教学过程 导入新课 师 （复习提问） 1.自然地理环境是由哪些自然地理圈层组成的？ 2.自然地理环境整体性的表现是什么？ 生 （回答） 1.由岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈等自然地理圈层组成。 2.（1）地理环境每一要素都作为整体的一部分； （2）某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”； （3）不同区域之间相互联系，某一要素的变化还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。 投影： “大尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图”  师 处在岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触地带的自然地理要素是什么？ 生 土壤。 （承转）土壤与周围环境进行着物质和能量的交换，也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。土壤的形成受气候、地表物质、地形、水文条件、生物乃至人类活动等多种因素的影响，是各自然地理要素综合作用的产物。 板　书： 二、自然地理要素的相互作用 推进新课 第一幅画面：地表裸露的岩石 投影： 第二幅画面：用动画演示吹、雨打、日晒地表裸露的岩石，与此同时，岩石逐渐风化，在风化作用下形成疏松的成土母质。 投影： 机械风化示意　　　　　　　　　　　　球状风化地貌 板　书： （一）成土母质与土壤 活动：比较成土母质与土壤的区别与联系。 生阅读教材“成土母质与土壤”部分，思考回答，并填写