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第 卷第 期 四川理工学院学报（社会科学版） 25 2 Vol.25 No.2 年 月 2010 4 Journal of Sichuan University of Science Engineering (Social Sciences Edition) Apr.20 10 教师信念及其对教师专业成长的意义 杨艳玲 （西南大学 教育科学研究所，重庆 400715 ） 摘 要：教师信念作为教师内在的精神状态和思想行为导向，对于促进教师的专业成长和提高教育教学质量都 具有举足轻重的作用。 教师信念在教育教学过程中的重要作用日益凸显，因此，唯有准确把握教师信念的内涵和实 质，清楚认识教师信念的功能和作用，并充分重视对教师信念的培养，才能使其更好地服务于教育和教师的发展。 关