第六章后勤工作.docVIP

第六章 后勤工作 第一节 后勤工作职责 后勤工作是为学校各项工作的顺利完成提供物质保证，又在很大程度上关系每位教职工的切身利益，有人曾形象地将学校的教学工作和后勤工作比喻为一辆车上的两个轮子，缺一不可。但中、小学教育作为国民素质最基础的教育阶段，决定了教学工作的中心地位。因此，后勤工作，必须要把为教学服务、为学生服务、为教职工服务作为自己工作的出发点和落脚点，想问题，办事情都要围绕教学中心。主要职能应有： （一）、搞好财务管理工作严格执行会计制度，严肃财经纪律。统筹安排、合理调度使用资金，以保证学校各项业务支出和教职工的工资、福利待遇支出；分析经费支出状况，及时向学校汇报，为领导决策当好参谋；协调与上级有关部门的关系，接受检查、监督。反映学校的经费情况，争取有关部门的财力支持；制定相应的规章制度，建立正常、稳定的工作秩序。 做好后勤保障工作负责全校办公、劳保用品的采购、供应；校舍的分配使用和维修管理；设备的购置和联系维修；车辆的管理、使用、维修；其他服务性的工作：如锅炉房、门卫室?、师生食堂、校园卫生清洁等，为学校教学、科研提供物质保证；在财力允许的情况下，努力改善办学、办公条件。 做好教职工生活、福利方面的工作参与学校有关教职工生活、福利方面问题的研究，按照有关政策及学校的实际情况提出意见和建议，并落实相关措施。 （四）、做好学校安全保卫工作 安全保卫工作，对学校大门值班工作应实行二十四小时值班室不离人，对外面来的进、出人员进行登记，对校园不定时巡查。发现问题及时汇报， 对于消防安全，应对专人进行培训，应不定期对学校的配电箱，开关，灯管及校园四周的照明灯进行检查、维修，电线老化及时更换。真正做到老师和学生在校都有安全感。 第二节 我校的后勤工作 多年来，在学校党支部、行政的直接领导下 ，我校后勤组的全体人员共同努力，认真学习上级有关教育工作文件精神，全面贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持“后勤”为教育教学服务，为师生生活服务的方向，坚持用一颗为大家服务的热心、努力工作的诚心、爱岗敬业的责任心，从全校工作大局出发，从每件小事入手，变被动服务为主动服务，工作中发扬“勤快，务实，高效，优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平，通力合作，克服困难，锐意改革，使后勤服务工作取得了一定的成果。概括起来，我们主要做了以下几方面的工作： 一 、 认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学 1、多年来，为确保9月1日能正常开学，我们后勤组的全体成员克服了高温酷暑、人少活多的困难，大家齐心协力，及时配备学校各种教学设施设备，高起点、高质量地完成了各种开学筹备工作。 2、严格执行学校采购制度，添置各种教学仪器、设备。近几年，我校投入大量资金添置了各种教学仪器、设备，但每样设备的添置，我校都严格按照学校的采购制度，不私自购买，杜绝了不良之风的产生。从而为老师创造了一流的教学环境。 二、端正服务思想，提高服务意识。 1、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。为此，多年来，我们后勤员工从学校利益出发，时时处处以主人翁精神对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促；发现问题、听到合理化建议，及时记下，坚持认真记好后勤工作日志和后勤工作大事记；遇事办事坚持请示，事后汇报制度。 2、我们坚持每天检查校园教学楼、学生公寓、老师住宅楼等各处，检查卫生保洁，水电厕所设施使用效果，做到发现问题，解决问题，重在自己动手，平时注重服务态度的转变，对待各方故障，公物损坏，维修以及办公用品的提供，力求做到随喊随到，随报随修，能提供上门服务的争取做到。同时配合学校各项中心工作和社会活动，不断培养后勤人员的服务意识，超前意识，尽可能把各项服务内容，服务项目，服务方式考虑得周全些。 3、确保师生及时、安全、健康地饮水和用电。 4、配合学校开展各种活动，提高后勤服务质量。 三、 规范后勤常规管理，努力抓好各项工作 1、抓校产电脑化管理 校产管理历来是后勤管理中的难点。近几年，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。首先针对我校的特点，我们制定了有关校产管理的各种规章制度。各处、室的设备，仪器设施实行“ 日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，负责填报资产表。后勤部则按资产分类标准对所有资产进行分类，并进行微机登录记帐，做到条目清楚。 其次 ，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用