大学生思想政治教育实效性研究——以湖南中医药大学湘杏学院为例.pdfVIP

总第 565期 管 理 观 察 2015年 1月 第 2期 Management ObServeI 中旬出版 大学生思想政治教育实效性研究 以湖南中医药大学湘杏学院为例 雷秋红，毛芳武，朱久宜，彭 翔，张凤华 (湖南中医药大学，湖南 长沙 410007) 摘要：新时代要求大学生需要具备丰富的学识和优 良的思政品质，而 目前大学生的思政教育的实效 性没有完全体现出来，并呈现下降的态势。笔者将以该问题为核心，阐述大学生思想政治教育实效性重 要性，并解析影响其实效性的元素，进而主动探寻提升大学生思政教育实效性的举措，以期为同行提供 一 定的参考依据。 关键词：大学生 思政教育 实效性 1．思想政治教育实效性重要性 何事物都是双面的，在经济一体化的大背景下，：会 也呈现出一些乱象，西方发达 国家就运用互联网传播 大学生思想政治理论课的教学一直是我国高等教育 其价值观，但是其中有许多有害的思想和理念也在肆 的重点，通过思想政治教育，有利于促进大学生身心健 无忌惮地传播 。 康的全面发展，进而促进社会和谐与国家的长治久安。 不 良的社会元素作为外部诱因，对现代大学生的思 所谓实效性，就是指按要求完成任务，达到实际的效用。 政教育有着极大的阻碍作用，这也是高等院校面临的主 思想政治教育的实效性是指思想教育的社会效益以及教 要难题。 化功能的实现程度，即思想政治理论课教学，是否对大 2．2学校元素 学生思想政治教育产生了切实的作用，对大学生的世界 目前，中国的许多高等院校的思想政治教育的理念 观、人生观、价值观产生了多大程度的积极影响。实效 没有及时更新，对学生的思政教育更偏重于社会价值观 性是检验思想政治教育工作效果的一个标准，是检查思 的塑造，教育的出发点是国家和社会，而忽略了学生的 想政治教育是否达到教化大学生 “三观”目标的主要依据。 自我发展。鉴于此，学生就会对思政教育产生抵触或厌 随着社会的迅速发展，对人才的需求已经改变，除了需 烦的情绪。 要具备专业的技术知识和文化外，对思想政治素质也提 另外，高等院校中的大学生的就业显得较为困难， 出了更高的要求。目前，我国高校思想政治教育的实效 这是由于许多高等学府只重视知识的传授，而忽略了大 性正呈现降低的态势，严重影响了青少年大学生的身心 学生思想道德品质的培养，并想方设法地缩短思政课时， 发展。 并设立过多的实际能力培训教程，使思政工作流于形式。 2．3家庭和 自身元素 2．影响现代大学生思政教育实效性的元素 现在， “90”后大学生成长在知识经济、信息和 互联网时代，具有思想活跃、自我意识强、价值观趋 2．1社会元素 于成熟的特点。但是 “9O”后大学生大多为独生：子女， 伴随世界经济一体化进程的加快，在我国，市场经 从小生活在各种无条件关爱和关注 中，认为世界都是 济体制也赢来了关键的转型时期，而伴随科学技术的迅 围绕 自己而转动，这种 自我意识认知在长大后会可能 猛发展，互联网开始普及，大众可以通过互联网了解到 会使人变得 自私 自利，缺乏同情心和社会责任感。另 五花八 门的讯息，这在很大程度上推动了知识的共享。 一 方面，过多的关爱使得他们对家庭过于依赖，缺乏 所 以，现代的大学生都拥有扩阔的眼界、丰富的 独立生活和独