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高校辅导员视角下的廉洁文化 ◆吴荆平 尹育专 (常州工学院) 摘【要】大学通常是理想主义最后的堡垒，在社会的激烈变化中，帮 期。之前的十八年间，可能大多数学生都把主要精力放在学习升 助有理想的人保留自己的本性；同时，他也为文化精英们提供庇护，学之上了，进入大学之后，第一是升学压力消失、或者是至少没有 寻找那些会反思的智者和会思考的先知，从而推动社会不断进步。 那么大了，学生获得了许多自己的时间；第二是学生们开始以一个 关【键词】高校辅导员 廉洁文化 参与者的姿态接触社会，获得更多的信息。除去得到许多 自由之 外，学生们也开始产生怀疑。尤其是当社会阴冷、残酷的一面在学 我们常常将大学比作 “象牙塔”。象牙塔的第一层含义 ，是里 生面前逐渐展开之后，许多学生会产生怀疑，会产生愤慨。为什么 面的人所做的工作与实际生活并不密切相关：大学教师或是从事 社会这么不公平呢?为什么许多有权力、有金钱的人会为所欲为 科研，探索未知的世界；或是从事教学，培养最精英的人才。而象 呢?作为高等教育的提供者，我们在这里扮演着至关重要的角色。 牙塔的第二层含义 ，则在于其间留存的精神气质 ：大学通常是理想 因为我们离开学生最近，所以我们责任重大。我们要帮助学生完 主义最后的堡垒，在社会的激烈变化中，帮助有理想的人保留自己 成思想的转型，引导他们从积极的方面思考问题。因为多年之后， 的本性；同时，他也为文化精英们提供庇护，寻找那些会反思的智 社会的组成部分、社会的决策者就是如今的这批学生。以身作则 者和会思考的先知 ，从而推动社会不断进步。作为曾经的大学生， 做好廉政工作当然是重要的，更重要的是在以身作则的同时，将学 和如今的大学工作者，前者的意义，分别对应着教学和科研，也是 生的思想引向积极的方面。在看到社会阴暗面的同时，要学会正 我们在高校中不断强调的，是明了的；然而后者的意义，对于社会 视他们，教育他们从建设性的角度思考社会问题，将改变社会作为 的反思和推进 ，可能从一 开始就没有得到重视，甚至有式微 的 自己的责任，而不是成为一个 否定一切、对一切失望的犬儒主 可能。 义者 。 那么在这些激荡的年份中，如何保留这所谓的 “本性”呢?如 二、高校廉洁教育的意义 何反思社会、为社会未来的发展提供思考和帮助呢?这是一个很 除去通过影响高校毕业生，从而影响社会社会价值观这一途 大的题 目，但是 “廉洁文化教育”的推进是一个很好的机会，我们能 径 ，廉洁文化建设本身对社会的组织和运作有着更直接的影响。 从一个小一点的视角看开去，思考大学存在的意义，思考大学对社 腐败本身是一个社会运行缺乏效率的表现。当市场无法为拍卖的 会的贡献。尤其是，作为教书育人的高校教师，面对社会上贪污腐 土地合理定价时，开发商会贿赂官员；当政府无法为项 目承建进行 败的盛