第3周英语展望.doc

第13周英语展望 姓名：__________ 班级：____________ 本周因为要召开运动会，故只有三次课，所以展望也只出现三次的内容，周末练习照常，继续加强阅读和听力的训练。本周展望11月29日交。 补充内容： Not yet．还没。Be quiet!安静点!This way。这边请Feel better?好点了吗?Take it easy．别紧张。Shoes鞋子 shirt衬衣（男式） blouse衬衣（女式） blazer运动上衣 socks袜子cardigan羊毛开衫 skirt短裙 trousers裤子 tie领带 school uniform校服 练习part 7、8部分的数字练习，并巩固复习如何让描述一个人的穿着： She is wearing…/ He is wearing…/ I am wearing… 小贴士：很多同学在描述一个人的穿着的时候，会常常因为要说的太多而忘记单数和复数的区别，所以在这里Helen提醒大家先把所有的单数先说，然后再说复数的部分。 例：She is wearing a red tie, a white blouse, a blue cardigan, a gray skirt, black socks and brown shoes. Exercise: 听磁带朗读Uni3Part1—Part5—30分钟，描述出Part4中第一个和最后一个人。 家长签字：“已听磁带并朗读” 日期： 第二节英语课家庭作业： 学习Part6中的四封信，并找出和信件对应的照片。注意信件的格式。 学会用下列句型： Here is a photo for you. 这是给你的一张照片。 I`m in Year 4 this year. 今年我四年级。 The girl in photo 4 is ______ 第四张照片里德那个女生是_______ Exercise: 听磁带朗读Uni3Part6—30分钟并背诵其中两篇。 写一封信给你的好友，介绍介绍你的校服吧！ 家长签字：“已听磁带并背诵” 日期： 第三节英语课家庭作业： 1. 完成Part10 11 12 的写短文练习，以下是本课短文的模板： Hi, I`m ________. I live in _________. I like __________________.(介绍自己爱吃的食物或者不爱的I don`t like ) Every week I eat/ have ______________________. 2. 一周一听，内容包括有Part1—3部分的单词，Part2，5，6中的句子以及上周的补充内容。 3. 讲解第12周 周末练习。 Exercise: 听磁带朗读Uni3—30分钟，写一篇关于自己的小短文。 写一封信给你的好友，介绍介绍你的校服吧！ 家长签字：“已听磁带并背诵” 日期： 以下为家庭作业的书写区，请大家认真完成！！ 第一节英语课家庭作业：There are many people in the bus. Some have seats, but some have to(不得不) stand. At a bus stop, a woman gets on the bus. An old man hears the door and tries (试着) to stand up. “Oh, no, thank you,” the woman forces (强迫) him back to the seat. “Please dont do that. I can stand.” “But, madam(夫人), let me…,”says the man. “I ask you to keep your seat(坐在你的座位上)，” the woman says. She puts(放) her hands on the old mans shoulder(肩膀). But the man still(仍然) tries to stand up,“Madam, will you please let me…?”“Oh, no,”says the woman. Sh