高职国际航运业务管理专业教学改革的理论与实践.pdfVIP

学7ft研讨 离职画赚航运些务管理意些教学改革的理论与囊践 ■武德春 南通航运职业技术学院 我院从1994年开设国际航运业务管理专业。经过多年的教育、教 算、船舶代理、船舶保险、商务文员、操作员、业务员。计划员、信 学改革与实践，现已形成了自己的特色．毕业生供不应求．从2001至息管理员、装拆箱业务员、箱管员、货源组织员．货运质量管理员等。 2005年．每年的毕业生就业率都达100％．且就业质量高．并出现了 (3)国际货运代理公司、船舶代理公司的货源组织(揽货)．物流 几个单位争要一个毕业生的现象。本文对国际航运业务管理专业教学 管理、船舶代理、业务员、操作员、保险、报关员、装拆箱业务员、 改革的理论与实践进行总结，供领导和同行们参考。 箱管员、国际多式联运组织管理员。 一、国际航运业务管理专业设置以市场为导向 {4)外轮代理公司的代办船舶锚泊业务员，指泊业务员、港口装 1国际航运是江苏外向型经济发展的前提 卸组织员、船舶物料供应，集装箱管理、船舶引航联系的组织管理员。 江苏省是经济大省．同时又是外贸大省。江苏省进出口总额在全 (5)自营进出El企业的报关员、货运业务人员。 国排名处于第三位，与江苏省外贸相配套的，江苏省的国际航运也较 (6)相关企业及企业相关部门的管理人员、业务员、操作员。 为发达。国际贸易货物中90％是通过远洋船舶运输完成的江苏省有航 2职业能力要求 ． 道2400多公里．占全国的25％．横贯东西的长江航道400多公里．纵高职教育以用人单位和职业岗位要求的能力为基础，每门课的教 贯南北的京杭大运河600多公里．形成立体交叉的与海内外相衔接的学中．应以能力层层定位的方法来确保最终培养的人才符合社会要 水上运输系统。江苏省80％的乡镇通水运．共有海洋、内河船舶100000求。国际运输管理专业要求学生具备以下职业能力。 多艘，2000多万载重吨，2004年完成货运量6亿多吨．完成货物运输(1)应具有外语．计算机、数学、管理等基础知识．以培养学生 周转量达600多-fZ,l屯公里。 在掌握专业理论的基础上．具备外语应用能力、电脑使用能力、不断 江苏境内长江沿线有南京港、镇江港、江阴港、扬州港、泰州港、 补充新知识的能力等． 张家港、南通港、常熟港、太仓港．江苏沿海有连云港、射阳港、大 (2j应具有外贸港口、国际航运、国际运输代理，外轮代理等专 丰港、洋口港、吕四港．其中连云港及南通港是欧亚大陆桥运输的东 业的基本理论和技能，以培养从事港航企业一线工作的基本素质和分 桥头堡。这些港El直接与世界260多个国家或地区通航．成为江苏国析解决生产、管理问题的能力； 。际运输的枢纽．是上海国际航运中心组合港的重要组成部分，港El货 (3)应了解经济．法律和相关行业的基本知识，以拓宽知识面．培 物吞吐量每年以15％的速度递增．2004完成货物吞吐量5亿吨。 养从事适应能力以及创新能力i 据统计，江苏省境内有国际国内货运代理、国际船舶代理、国际 (4)应具有人文、社科、美学、艺术等方面的基本素质．以培养 物流服务公司等国际运输服务机构2000多家。目前．外国投资机构正社交能力、表达能力、逻辑思维能力、综合组织管理能力。 以较快的速度在江苏境内设立国际运输服务机构。 3．职业能力必须与就业岗位相适应 2．国际航运业务范围的扩大，需要培养大量的高职管理人才 高职的特色之一，就是能力必须满足就业岗位要求．国际运输管 国际航运的大力发展．需要的运输管理人才大量增加，随着中国 理专业学生的职业能力与就业岗位的对应关系。 人世，国际航运管理的业务范围越来越广泛．除了传统的港El企业、 三．培养目标、专业要求及课程开设与职业能力相吻合 航运企业的生产调度管理、商务经营管理岗位外．诸如货运代理的代 培养目标、课程开设要满足就业岗位和职业能力的要求。 办租船订舱业务、交货业务、装拆集装箱业务．空箱管理业务、揽货 1培养目标 业务