教科版思品七上《假如我是你》课件ppt3.ppt

这几个同学的心声反映了平等待人问题 （歧视问题）. 校园生活中常见的一些歧视现象：城市学生看不起来自农村的学生；因学习成绩不好被排斥在一些活动之外；不尊重体力劳动者；给同学起侮辱性外号；嘲笑别人的容貌等等。 我们应该尊重他人，以平等的态度去对待他人。 我国公民享有哪些平等权？ 《宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 《刑法》第四条规定：“对任何人犯罪，在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。” 《民法通则》第三条规定：“当事人在民事活动中的地位平等。” 《婚姻法》第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平等。” 《继承法》第九条规定：“继承权男女平等。” 还有《合同法》、《劳动法》、 《妇女权益保障法》等都对平等权做了规定。 法律面前人人平等观念 法律面前人人平等的基本涵义 在我国，法律面前人人平等的基本涵义是： （1）公民在守法上的平等：我国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都必须平等地遵守宪法、法律和其他法规，依法平等地享有法定的权利和承担法定的义务； （2）任何公民的合法权益必须毫无例外地受到法律的平等保护； （3）公民在适用法律上一律平等：任何公民的违法行为必须毫无例外地依法平等地得到追究和制裁。概括地说，公民在法律面前一律平等，就是要用同一尺度把法律适用于所有公民，不允许任何人有超越宪法和法律的特权。 学生身边的例子： 1、同学不小心踩了你一脚，你该怎么处理？ 2、在公寓吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上你该怎么处理？ 3、在和同学的交往中有的同学有时候无意识的说了你的缺点，当时和你在过后知道事情的真相之后你都该怎么做？ 怎样关心他人 关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重、同情和希望等。被他人关心是人的正常需要。当看到别人有难处时，我们应主动关心别人，帮别人排忧解难。关心他人是快乐的，被他人关心是幸福的。 关心他人，不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活情况，也包括关心他人的喜怒哀乐、愿望和需要等，并能在他人需要时，及时的伸出真诚的援助之手。 * ⑴平等与尊重 ⑵宽容与理解 ⑶关心与互助 ⑻积极参与他人的活动 ⑷负责与合作 ⑸礼貌待人 ⑹善于表达 ⑺学会倾听 ⑼努力让别人接受和接受别人 ⑾学会化解冲突和矛盾 ⑽学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调 成功人际交往（ ） 文明交往的（ ） 成功交往的（ ） 成功交往的（ ） 1、公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。 2、每个人都具有天赋平等的人格 3、每个人都具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。 故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” 故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 从这两个故事中， 你感悟出了什么共同道理？ 每个人 天生应该具有同等的： 生命权利、发展权利、追求幸福的权利 平等待人尊重他人 小文：我从农村到城里来上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口音，都和城里的同学不一样。课后，班里同学三五成群地聚在一起，没人理我。虽然这所学校很有名气。可是我一点也不喜欢。我很想念小学的同学。 小凯：班里组织上街搞公益募捐活动，我想参加。老师说我学习成绩不好，等成绩提高了再说。同学也说，你先救自己吧！我觉得自己在班里好象是一个“下等人”。 小兰：我家经济不富裕，妈妈靠做钟点工补贴家用。那天学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校，有的同学在背后指指点点，让我心里很不好受。 阿峰：我们班有个同学皮肤黑，长得比较 胖，被人起了外号叫“黑猪”。那个同学很生气，常常为此事和一些冲突。我想通过《心声》节目向中学生发一个呼吁：从校园中清除侮辱性的外号。 小组讨论： 1、这几位同学向《心声》节目反映了什么问题？小文、小凯、小兰和阿峰受到了什么对待？ 2、我们班有类似的现象吗？为了改变这类现象，我们可以做什么努力？ 尊重他人，就要把他人看成同自己一样需要自尊。关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。 什么是尊重他人？ 1、受到尊重，是人内在的精神需要。 为什么要尊重他人？ 2、只有尊重他人，才会得到他人