教科版思品九年第十六课《可持续发展》课件ppt.ppt

1949年新中国成立时, 我国人口已达54545万，是当时的人口大国， 到1995 年已增加到11.6亿多。 （3）我国公民受教育的情况怎么样呢？据2000年的人口普查中，每100万人当中，我国的科学家、工程师大概只有4人，而美国的就有115人，日本就有160人。 从上述材料中，可以看出我国人口具有哪些特征？ 水都变黑了！如此的景色还美吗？ 这鱼还能吃吗？损失惨重啊！ 树被砍伐光了！ 土地荒漠化的重症区 出路：坚持节约资源，保护环境的基本国策 7、原因 8、措施 我国资源和环境形势严峻 国家和社会 公民 青少年 （1）依法开发和合理利用资源（2）加大环境污染治理的工作力度（3）充分利用法律和教育手段保护资源和环境（4）保护资源，改善环境是长期而艰巨的任务。需要部门间加强协调与合作，需要社会各界积极参与 公民要正确行使保护资源和环境的权利，自觉履行保护资源和环境的义务。 思想上+行动上（教材P124） 公民环保公约 节水为荣─关紧水龙头，别让水白流 慎用清洁剂─-减少水污染 随手关灯──省一度电，少一份污染 节用电器──为减缓地球温暖化出力 少开空调──降低能源消耗 支持绿色照明──人人都用节能灯 当自行车英雄─保护大气，始于足下 珍惜纸张──就是珍惜森林与河流 节粮新时尚──让节俭变成荣耀 少用一次性制品──节约地球资源 植树护林──与荒漠化抗争 无污染旅游──除了脚印，什么也别留下 做环保志愿者──拯救地球，匹夫有责 威海时常缺水，少时曾到过每月一个立方，用一位大妈的话说，也就是20桶水，超出用水定额的水价就涨到每立方水40元，而且每天限时用水。威海人已很习惯了节约用水，他们把洗菜、淘米、洗脸、洗衣的水，大盆小桶地存下来，用于擦地、冲马桶、浇花等，使“一水多用”，威海人洗澡大都去公共浴池，这样可节约一些自家的额定用水。 《威海缺水》 直播威海 环节一：阅读材料，发现问题 材料一： 现在向威海市供水的4座水库全部降至死水位以下。米山水库总容 量是2.8亿立方米，现在只剩了600万立方米，威海市供水形势严峻。 问题：上面的材料说明了什么？ 1、人口增长过速，供水能力增长过缓。水是人类赖以生存和发展的基础，具有不可替代性。就我市目前情况看，威海市人口增加了6万，月供水量却从11万立方米压缩到了5万立方米。 2、城市工业发展快，环保意识差，污染严重，导致可利用水资源短缺。 3、全社会尚未树立水患意识，市民节水意识差，水浪费现象严重。再是“廉价”水带来的负面效应，水价偏低，在人们心目中早就形成了天赐的“廉价”商品概念，不珍惜水，浪费用水的现象随处可见。 材料二： 威海由于缺水，多年来水资源的缺乏制约了威海城市的发展，只有解决了供水问题，国民经济和人民的生活水平才能得以提高。 材料三： 　　 1、人口过多，消耗过大,导致淡水资源短缺。 2、水污染严重，导致可以使用淡水资源短缺。 3、节水意识差，浪费严重，导致淡水资源短缺。 材料一说明：威海市水资源短缺，形势严峻。 材料三说明：水资源短缺制约了威海市的经济发展和人民生活水平的提高。 材料二说明：造成威海缺水的原因。 从上面的答案中寻找，制约威海市经济发展的罪魁祸首是什么？ 环节二：分析问题 人口 环境 资源 污染、破坏 消耗 危害人类的身体健康，制约经济社会的发展 影响人民的生活，制约经济社会的发展 结论：人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。 阅读课文，完成表格 面临问题 形势（现状、国情） 影响（危害） 人口 膨胀 资源 短缺 环境 恶化 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，农村人口多，人口老龄化速度快，人口分布不均衡，男女性别比失衡 总量大、种类多，人均占有量少，资源相对短缺。开发利用不合理、利用率低。 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 直接影响我国的经济社会发展和人民生活水平的提高；给自然资源和生态环境造成沉重的压力；为社会就业带来沉重的压力；增加社会管理困难。 影响人民的生活。 严重制约着我国经济社会的可持续发展。 加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。 请总结：表格的内容说明了什么？ 我国既是资源大国，又是资源小国。 我国人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。 环节三：解决问题——走可持续发展之路 三走可持续发展之路 1、含义 2、要求 3、原因 4、措施 就是促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 要求我们树立