济南版生物八上第二节 《两栖动物的生殖和发育》课件ppt之四.pptVIP

学习目标 1.描述两栖动物的生殖与发育过程及特点。 2.通过资料分析，关注生物的生殖发育与环境的相互关系。 两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 谈一谈本节课的收获？ * 枣庄市第三十五中学 公 丽 观看： 你看到了什么？听到了什么？ 你对青蛙有哪些了解？ 交流： 蛙的生殖 思考：雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的叫声有什么意义呢？青蛙的生殖特点是什么？ 口述：蛙的生殖过程。 受精卵 蝌 蚪 蛙的发育 思考讨论：蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有那些差异？蛙的发育特点是什么？ 生活环境 食物 四肢 尾 呼吸器官 青蛙 早期蝌蚪 完成下列表格 鳃 有 有 无 无 水中 肺、皮肤辅助 潮湿的陆地或水中 农业害虫 微生物、水生植物 受精卵 蝌蚪 先长后腿 后长前腿 尾巴逐渐消失 成蛙 口述：蛙的发育过程 受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙 生活在水中用鳃呼吸 生活在陆地上用肺呼吸 发育 写一写：蛙的发育过程 动动脑：有人说：“既能生活在水中，又能生活在 陆地上的动物就是两栖动物 。”该观点是否符合科学道理？ 鳄、龟属于两栖动物吗？试着说一说两栖动物的概念？ 你还知道那些两栖动物？ 蟾蜍 大鲵 蝾螈 总结： 两栖动物生殖发育的共同特征： 体外受精，变态发育。 资料分析： 1.在四川省一个林场 的公路上，曾出现10万多只 青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良 好的产卵场所. 青蛙集群行进的目的是什么？ 放飞想像: “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”， “丰年”与“蛙声”有什么联系？ （1）某些地区出现畸形蛙的原因是什么？ （2）青蛙是庄稼的保护神，农民的好朋友。从上述 事例中保护青蛙从你怎样做起？ 2.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。 畸形动物 看到这些畸形动物你想说些什么？ 保护环境！ 关爱生命！ 自我评价： 一．选一选 1．“雨过浮萍合，蛙声满四邻”。雄蛙发出悦耳呜叫声的原因是( ) A．夏天天热 B．为了吸引雌蛙 C．雨后空气湿度大 D．为了招引昆虫 2．关于青蛙生殖发育的特点，下列叙述正确的是( ) A．体内受精，卵生，变态发育 B．体外受精，卵生，不变态发育 C．体内受精，卵生，不变态发育 D．体外受精，卵生，变态发育 3．青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育，下列关于这两种动物的变态发育的叙述， 正确的是（ ） A．都进行蜕皮 B．都经历受精卵、幼体、蛹、成体四个时期 C．幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大差异 D．都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育 4．与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ） A．鳃 B．肺 C．尾 D．后肢 B D C B 二．填一填 结合下图分析青蛙的繁殖行为： 1 2 3 4 （1）雄蛙在水边高声鸣叫，是为了 。 （2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，卵和精 子在水中结合成 ，完成受精作用。 （3）蛙的受精卵在 中发育成蛙，该过程依次经过[ ] 、[ ] 、 [ ] 和[ ] 等阶段；属于 发育。 （4）[2]用 呼吸，[4]用 呼吸。 （5）[4]的食物主要是农业害虫，因此我们应该 。这要求我们首先保护 好它们的 。 （6）青蛙和大鲵、蟾蜍的生殖和发育有共同的特征： 。 吸引雌蛙 受精卵 水 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 变态 鳃 肺 保护青蛙 生活