浙教版科学八下《氧气和氧化》课件ppt3.pptVIP

* 生锈的铜币 生锈的铁制品 金鱼 这些现象的产生与什么物质有关呢? 急救 第二节 氧气和氧化(1) 氧气是一种___色___味的气体. 无 无 观察氧气的颜色和状态并用自己的语言描述。 钢瓶内装的是什么物质?呈什么状态?用什么方法? 淡蓝色的液态氧 通过加压的方法液化. 氧气1标准大气压下,在降温到-183℃时液化成淡蓝色液体,-218 ℃变成雪化状的蓝色固体. 氧气的物理性质: 氧气是一种_____色____味的气体. ____溶于水,密度比空气____,可液化成 _______ 也可变成雪化状____固体. 无 无 不易 略大 淡蓝色液体 蓝色 分别在一瓶空气和一瓶氧气中，将一根带火星的木条伸入，观察现象。 你的现象是________________________, _____________________ 木条的空气燃烧中没有变化 带火星木条的氧气中复燃 瓶底留少量水 思考3个有趣的问题: 氧气在水中的溶解能力不大. (不易溶于水,30ml/L) 2、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？ 氧气的密度为1.429g/L，比空气略大 1、瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺,这说明了什么? 3、根据二个瓶内的不同现象，可以得出氧气的检验方法是什么？ 用带火星的木条检验氧气的存在。 二、氧气的化学性质 木炭在氧气中燃烧 木炭剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 硫在氧气中燃烧 二、氧气的化学性质 1.硫是___色的固体粉末 2.硫在空气中燃烧发出_____色火焰 3.硫在纯氧中燃烧发出_____________色火焰,反应后生成一种具有___________气味的二氧化硫(化学式为_______),手摸集气瓶外壁的感觉是____,说明硫燃烧能___热. 黄 淡蓝 刺激性 明亮的蓝紫色 SO2 热 放 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 S O2 SO2 铁丝在氧气中燃烧 二、氧气的化学性质 1、铁是_____色的金属 2、铁丝在纯氧气___________ ________________放出______生成一种 ___ 色的固体. 3、想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙? 银白 剧烈燃烧, 火星四射 热量 黑 防止溅落的熔化物炸裂瓶底. 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 Fe O2 Fe3O4 二、氧气的化学性质 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 硫+ 氧气 二氧化硫 S O2 SO2 Fe O2 Fe3O4 点燃 铁+ 氧气 四氧化三铁 P O2 P2O5 点燃 磷+ 氧气 五氧化二磷 氧化物: 只有二种元素组成,其中一种是氧元素的化合物. 四种生成物在组成上有什么共同点？ 哪些物质属于氧化物? 第二节 氧气和氧化(2) 一、氧气的物理性质: 氧气是一种_____色____味的气体. ____溶于水,密度比空气____,可液化成 _______ 也可变成雪化状____固体. 无 无 不易 略大 淡蓝色液体 蓝色 二、氧气的化学性质 写出碳、硫、铁、磷与氧气反应的文字表达式，并说出主要的实验现象？ 点燃 五氧化二磷 磷+ 氧气 点燃 四氧化三铁 铁+ 氧气 点燃 二氧化硫 硫+ 氧气 点燃 二氧化碳 碳 + 氧气 物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。 在氧化反应中氧气具有氧化性。 人体吸进的氧气发生了什么变化? 澄清石灰水变混浊 动手做 1、在试管内倒入约1-2ml的澄清石灰水 2、用一支吸管向石灰水内吹气。 你的现象是：______________________ 此实验说明了什么? ________________________ 人体的呼吸作用过程是:吸进氧气,呼出二氧化碳. 人呼吸时,吸进的O2是怎么变成CO2的呢? 人体吸入氧气后,人体细胞内的有机物如：葡萄糖(C6H12O6)与氧气反应,生成了水和二氧化碳.你能写出其中的反应过程吗? 葡萄糖 + 氧气 C6H12O6 O2 CO2 H2O 二氧化碳 + 水 + 能量 酶 人体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳、水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。这个过程称为呼吸作