镇江市特教中心青x年教师参加省市特教基本功大赛指导培训方案.doc

镇江市特教中心青年教师参加省市特教基本功大赛指导培训方案 一、培训目的 青年教师是学校可持续发展的宝贵资源，而教学基本功是教师从事教育教学工作所必备的基本职业技能。 为进一步加强我校青年教师业务技能培养、磨练教学内功、优化整体素质，提升教书育人水平，我校将以省市第七届特教青年教师教学基本功大赛为契机，为参赛青年教师搭建锻炼能力和展示风采的成长平台。 二、培训对象 聋教育专业： 汪莉（数学）、闫青（语文） 培智教育专业：陈惠（语文）、吴曜（数学） 三、培训内容 （一）通用技能（40%） 1.粉笔字（5%） 2.课件制作（10%） 3.教学活动设计（15%） 4.课堂教学（10%） （二）专业技能（60%） 1.专业基础理论（25%） 2.案例观察与评析（15%） 3.专业特殊技能（20%） （聋：A手语+B手语讲故事；培：A蒙氏教学具使用+B讲故事。A：12%；B：8%） 四、培训形式 自主练习+学科“一对一”个别辅导+分组培训+集中培训+专家指导 五、组织领导 组 长：张全宝 副组长：王玉兰 赵庆 组 员：曹国华、张俊宏、陈志兰、孔维亚、巫光园、陶春霞、李奕颖 分 组：聋 专业：赵庆、张俊宏、陶春霞、李奕颖 培智专业：王玉兰、孔维亚、巫光园 六、辅导教师（省基本功竞赛获二等奖以上人员） （一）学科教学辅导 聋专业： 汪莉——张俊宏（数学） 闫青——赵 庆（语文） 培智专业：陈惠——巫光园（语文） 吴曜——王玉兰（数学） （二）专业技能辅导 手语：李奕颖 蒙氏：巫光园 七、培训安排 进程安排 时间规划 培训内容 竞赛规程 4月下旬 发给每位参赛教师研读 通识培训 5-6月 （1次） 课件制作培训（集体） 主讲：李奕颖 专业基础理论（分组） 主讲：王玉兰 赵庆 案例观察与评析（分组） 主讲：王玉兰、赵庆 教学活动设计（分组） 主讲：陈志兰、巫光园 陶春霞、孔维亚 课堂教学（分组） 主讲：赵庆、巫光园 陶春霞、王玉兰 讲故事 主讲：赵庆、陈志兰 技能培训 5-6月 （每周2次） 聋专业：手语培训 主讲：李奕颖 培智专业：蒙氏教学具使用 主讲：巫光园 学科“一对一” 5-6月 （每周1次） 不同课型的教学设计与说课 分专业和学科分别辅导 自主练习 5-7月初 不同课型的教学设计与说课（每周1次） 语文：识字、阅读、习作等 数学：数与代数，空间与图形 课件制作（每月1个课件） 课件制作训练 专业基础理论 （每天记诵） 掌握相关专业基本理论知识和最新信息 案例观察与评析 （每2周1次） 运用现代教育理论进行观察、分析和评价案例 专业特殊技能（每周3次） 熟练掌握专业特殊技能 讲故事 （每周练习一次） 内容健康，用普通话、语言生动，动作得体、有感染力。 专家指导 6月-7月初 （1次） 教学活动设计 课堂教学 市教研室语数教研员 课件制作 市电教馆（南京特院专家） 聋专业：手语+手语讲故事 南京特院专家 培智专业： 蒙氏教学具使用+讲故事 南京特院专家 要求：1.参赛人员拟定个人计划、合理安排各项训练。 2.通识培训和专家指导由教务处协调安排。 3.技能培训由辅导教师自主安排。 2014年5月13日