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- 2015-08-16 发布于北京
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中心学校2014年度工作总结.doc
中心学校2013年度工作总结
一、进一步完善学校硬软件建设,完成均衡发展国家验收相关工作
在2013年顺利通过省级验收的情况下,继续完善学校硬件建设。XX小学运动场建设,班班通工程的调试和光纤接入工作
进一步规范义务教育均衡发展档案,落实均衡发展的相关制度建设。
二、加强对学校常规的检查督导,突出过程管理,注重管理实效。
1、落实学校整体工作“每周一督”制度。制定《中小学督导评估表》,每位中心学校成员,每周到蹲点学校至少督导一次,并及时提出整改意见,督导情况及整改意见必须经学校校长签字后,中心学校存档。通过“每周一督”制度有效地促进了学校管理水平的提升
2、落实中心学校听评课制度。制定XX中心学校听评课制度,明确中心学校成员每周深入学校督导的基础上,必须深入课堂、深入教师教学一线,走进教师课堂,及时发现教师教学过程中的典型事例,好的做法和存在的不足。同时每听一节科后听课人员必须与授课教师进行面对面的交流,对教师教学中存在的问题当面指出,促进教师不断更新教育理念,改进教学方法。目前蹲点大的(中学、一小)学校人员没人听评课均超过30节,与教师面对面交流30余人次,蹲点其他学校人员实现了全体教师的全覆盖。本学期共计听评课136节。通过听评课活动,摸清了教师教学的底细,促进教师教学。
3.落实学校安全周查、周报制度,确保校园平安。每所中小学每周必须进行一次安全隐患排查,并对排查的情况及时上
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