读史明世曾国藩--中国地主阶级最厉害的人物.docVIP

读史明世：曾国藩--中国地主阶级最厉害的人物　　曾国藩，生于嘉庆十六年年，卒于同治十一年年，字伯涵，号涤生。湖南湘乡人。他出身于一个并不富裕的地主家庭，又属于中国理想中的耕读家庭，既要亲自参加田间劳动，又有条件读书学习。曾国藩很以自己的家庭自豪，他性格中的诸多因素也和他的家庭有关。他爷爷识字不多，却很能料理家务，曾家在他爷爷手里很是兴旺，他父亲曾麟书因为家庭经济情况好一些，可以专心读书，却也只中个秀才，做了私塾教师。直到曾国藩这一代，曾家才开始成为显赫门庭。 　　他父亲就其家风拟就一付对联，令曾国藩抄贴堂中道：有诗书有田园，家风半耕半读，但以箕裘承祖泽以勤俭持家继承祖业；无官守无言责，时事不闻不问，只将艰巨付儿曹，颇以田园生活自足。曾国藩曾写诗描写道：高嵋山下是侬家，岁岁年年斗物华，老柏有情还忆我，夭桃无语自开花。几回南国思红豆，曾记西风浣碧纱，最是故园难忘处，待莺亭畔路三叉。他享受祖荫，小时生活在颇为秀丽的山庄中，童年可谓幸福。 　　曾国藩幼年便显示出他超卓不群的才华，六岁入塾读书，八岁随父学五经，读八股文，十四岁赴长沙应童子试，成绩颇佳。继读《周礼》、《仪礼》、《史记》等。后就学于长沙岳麓书院，同年入京考进士未中，在道光十八年年，二十八岁的曾国藩再次入京会试，一举中进士第。随后又考中庶吉士，入庶常馆学习，散馆后任翰林院检讨，开始了他一生的仕宦生涯。 　　曾国藩以兢兢业业的精神和不凡的才华得到了道光皇帝的赏识，官运亨通。在道光二十六年年，充文渊阁直阁士，次年升内阁学士兼礼部侍郎衔，时年三十七岁。曾国藩对自己仕途的顺利也很得意，他曾自负的说：湖南三十七岁至二品者，本朝尚无一人。后又出任吏、兵两部侍郎。曾国藩得意自负的同时，也深感皇恩深重，这也是他后来为清王朝忠心耿耿的原因。 　　当时大理寺卿倭仁，太常寺卿唐鉴在京都讲授义理学问，曾国藩便拜唐鉴为师，向他学习义理。唐鉴告诉他读书明理，当以朱子全书为宗朱子即南宋理学大师朱熹，后人将他的著作收编为朱子全书。修身养性要在静字上下功夫。倭仁注意修养，每天的言行都有札记。曾国藩颇受影响，每天做日记，以朱子全书为日课，每天安排课程和作息，内容如：早起，静坐，养气，保身，读书，写字等。他自称在学习中力求考信于载籍，问途于六经，苦思以求其通，躬行以试其效。当朝大学士穆彰阿也是曾国藩的座师，对他很器重。加上他能勤于供职，谨慎从事，所以上得皇帝嘉勉，下受同僚钦服。 　　曾国藩虽然仕途顺利，但如果不是动荡的时代给了他特殊的契机，他也只能是一个平凡的官僚，不能成为受后人瞩目又倍受争议的曾国藩。 　　咸丰元年年，洪秀全在广西领导农民起义，在桂平县冲破清军的重围后，便如滚滚洪流涌遍半个中国，满清的八旗、绿营军在起义军面前一触即溃，太平天国大有一举席卷全国之势。刚刚即位的咸丰帝急忙下诏让群臣评议朝政得失，曾国藩在《应诏陈言疏》中提出天下有三大患及解决办法，即人才、财用、兵力三大问题。他认为解决人才问题是关键所在。他说：自古治世不外招贤能，安百姓，正风气三事。如能使贤者都能掌权，人民就能丰衣足食，人民丰衣足食了，社会也就安定了。咸丰帝批道：剀切明辨，切中事情。后来又在咸丰二年在《议汰兵疏》中提出兵伍不精、长官空名坐粮坐吃空额等弊。主张兵在精，不在多，建议裁军。曾国藩的奏议倒是不错，可是当时咸丰帝已现有的兵力已经难以应付太平军的进攻，根本无法实行裁军的举措。但还是勉励他奏疏切中时弊，等广西乱事平定再办。太平天国起义后，发展迅速，清军虽拦截穷堵，但无济于事。曾国藩又大胆上奏《敬陈圣德，预防流弊疏》，批评朝廷镇压太平天国用人欠当，下面虚饰不实，上面骄矜独任，这是一个大胆直谏，事后他也深怕犯颜获罪。但咸丰帝未谴责，仅说语涉过激，未能持平，意尚可取。曾国藩当然是感恩了。出于保护封建专制的忠心，他又上了一个《备陈民间疾苦疏》，提出民间疾苦：一、银价太昂，钱粮难纳。二、盗贼太众，良民难安。三、冤狱太多，民气难伸。他说：国贫不足患，惟民心涣散，则为怨甚大。这都是些实情，但清廷态度漠然。曾国藩不由得深为失望。这时正好派他往江西主考乡试，随即悄然南下。中途听到母亲去世的消息，便星夜奔回家乡，为母亲守孝。 　　太平天国运动是中国近代史上最伟大的一次农民运动。洪秀全率领的太平军仅用了两年多的时间，便攻克了南方军事重镇江宁(南京)，改名天京，立为国都。清政府感到无力组织军队，调集兵力围攻起义军，只好效仿东汉末年镇压黄巾起义一样，让各地地主阶级建立自己的武装，就是团练。这些武装由各地的官僚和地主联合组建，指挥权统属创建者。咸丰帝的这一无奈的举措却改变了清朝晚期的权力结构，这也许是他始料不及的。 　　在家乡为母亲守孝的曾国藩接到咸丰帝的旨意，命他和湖南巡抚张亮基共同组建团练。曾国藩开始时看到太平天国势力越来越大，担心自己难成大业。便以守孝为