谈全国教育硕士优秀学位论文的指导(阅).pdfVIP

学位与研究生教育 10 2008. 培 养 谈全国教育硕士优秀学位论文的指导 王咸伟 摘要:结合全国首届教育硕士优秀学位论文的指导经历,阐述了现代教育技术专业教育硕士学位论文的 指导策略,认为要做到精心选题、开题查新、抓好专业转型、加强面对面指导、重视资源积累、选择正确研究方 法、合理规划技术路线、控制写作过程的质量、实践中寻求实证、关注成果原创性、发掘创新点,加上研究生勤 奋好学精神和勇于创新意识及导师知识结构的自我完善、真诚人格和严谨治学等因素,是指导论文获得成功 的关键。 关键词:教育硕士;学位论文教育技术新课标初中化学 ; ; ; 作者简介:王咸伟,华南师范大学教育信息技术学院副系主任,副教授,广州510631。 根据 《教育硕士专业学位教育指导委员会关于 题主要体现了以下特点: 全国首届优秀教育硕士专业学位论文评审的决定》 ()将选题定位于我国正在实施的 “新课程改革 1 教指委发( ) 号 ,华南师范大学吴广帜的学 实践”、“新课标推行”等热点和空白地带。 [ 2007005 ] 位论文 《基于新课标的初中化学专题学习网站的开 ()将选题瞄准了数字化学习,特别是信息技术 2 发与应用研究》被评为 “全国首届教育硕士专业学位 与化学学科课程整合的资源建设与实践。 优秀论文”。吴广帜是我校 级现代教育技术专 ()将选题锁定为基于该选题的系列开拓性研 2002 3 业教育硕士生,在广州市劬劳中学工作,学化学出 究,包括新课标之 “三维度”在数字化学习环境中的 身,曾任初中化学教师,现兼任信息技术教师。在读 整合、 小组分组算法关键技术等。 CSCL 期间,他勤奋好学、勇于创新,曾有多项技术成果获 此外,选题还应考虑其学术性、实践性和价值 奖。2004年底,他顺利完成学位论文并参加答辩,以 性。以下是我指导他选题的一些心得。 当年罕见的 “学位论文优秀、答辩完全满意”的优异 1.通过课程教学,引领研究生深入到学科研究 成绩通过答辩。2007年,适逢中国教育硕士专业学 前沿,启发灵感、孕育选题 位创办十周年之际,他获此殊荣,绝非偶然,作为导 我在教育硕士生中开设的 “网络教育资源开发” 师,我也感触良多,特撰写本文,结合 “全国首届教育 等课程,大多采用专题模块进行教学,在教学中渗透 硕士专业学位优秀论文”的指导经历,给出教育硕士 了学科中热点、前沿研究领域的内容。例如,新课改 学位论文的指导策略。期望能对提高教育硕士的培 与新课标、教育资源建设技术规范等。这些专题在当 养质量有借鉴作用。 时教育技术学科领域中尚属前沿或空白的研究领 域,通过学习使研究生掌握了课程知识,同时又认清 一、精心选题,力求创新,填补空白为人先 了 “家门” ,初步确立论题方向。 要精心选题、力求创新,创新是科研的生命,也