空气12 (浙教版).pptVIP

如何测定空气中含有CO2？ 2、用于激光技术，制造低温环境， 用于医疗麻醉等 防止空气污染的方法: 《中华人民共和国大气污染防治法》 1988年6月1日实施 1、食品包装袋中充入的氮气还是二氧化碳？你能否设计一个实验进行验证。请与同学们交流你的设计方案，并合作完成这一实验。 2、收集CO2实验或测定氧气含量 提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ 1.当向澄清石灰水里通入 二氧化碳时，会变浑浊，这一现象来检验二氧化碳。 2.有人曾对人体呼吸作用进行研究，得到吸入的空气和呼出的气体成分如下表： 0.9 1.1 4 16 78 呼出气体 0.9 0.07 0.03 21 78 吸入空气 其他 水蒸气 二氧化碳 氧气 氮气 实验，说明人体吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气的含量确实发生变化。 探究： 课堂练习 1、空气中含量最多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 B 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B 2、在100升空气里氮气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% A 4、左图是空气中氧气含 量的测定装置，请回答： （1）“a”仪器叫做 ______. （2）红磷燃烧的现象 是_______________， 说明集气瓶中含____气，冷却后，打开弹簧夹时的现象是__________________ _______________,说明空气中的氧气约占总体积的________. 燃烧匙 冒白烟， 放热 烧杯里的水流入集气瓶里 氧 占集气瓶体积的1/5 a 1/5 作业： 作业本A本15~16页 * 第一节 空 气 你感受到空气的存在了吗？ 你认为空气中有哪些气体？ 有何证据？ 你能用实验的方法证明： 空气中的确含有水吗？ 无水硫酸铜实验 讨论： 你如何证明氧气的存在？ 实验：将燃着的木条放入空气中 和氧气中，观察现象。（填在书上） 氧气 为什么木条在空气中燃烧不如纯氧气中旺？ 舍 勒 （1742—1786） 瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。 普里斯特利 （1733—1804） 英国化学家，自学成才的气体化学大师。 拉 瓦 锡 （1743—1794） 法国化学家，他建立料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。他第一个提出空气由氧气和氮气组成。 问 题：空气中氧气大约占多少？ 思考：你能利用常见的材料，设计实验测定空气中氧气含量吗？ 结论： 活动： 一百份体积的空气 空气的组成（体积分数） 氧气 21％ 氮气（N2） 78％ 稀有气体 0.94％ CO2 0.03％ 其他气体杂质 0.03％ 你知道氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体分别有哪些用途吗？ O2 供给呼吸 支持燃烧 钢铁冶炼、金属焊接 N2 食品包装时常充入氮气以保鲜。 灯泡中充氮可以延长使用寿命 硝酸和化肥 液态氮常用作制冷剂 CO2 1、化学性质不活泼，常用作保护气，在焊接金属时用于隔绝空气。 3、冲入灯泡时，能发出不同颜色的光，可制成各种用途的电光源。 霓虹灯的颜色 无 体积分数：氩5% 氖50 % 紫 淡黄 体积分数：氩80% 氖20 % 绿 淡蓝 体积分数：氩80% 氖20 % 蓝 淡红 氦 金黄 淡红 氖 深红 无 氖 大红 玻璃管的颜色 气 体 灯色 空气的污染 ⑴粉尘 ⑵气体 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 来自煤和石油的燃烧及工厂的废气及汽车尾气 *