西部地区中小学信息化教学资源的建设策略.pdfVIP

维普资讯 2008 ~6 182N) 爻毒编 ：‘003一5532008j0§一033—0 一 一 西部地区中小学信息化教学资源的建设策略 杜 玉 霞 (广州大学 教育学院，广东 广州 510006) 摘『 要1优质的信息化教学资源是信息化教育实施的重要基础，西部地区中小学发展状况复杂，教育信息化和信息 化教学资源建设存在较多问题。本研究针对西部地区中小学信息化教学资源建设中存在的主要 问题，提出了构建信息 化教学资源体系、规范其建设过程等建设策略，以促进西部地区中小学信息化教学资源的优化和应用，推进西部地区中 小学信息化教育的深入发展。 f关键词1西部地区；中小学；信息化教学资源；建设 ；策略 冲 图分类号1G423 f文献标识码]A 一 、 刖 吾 二、西部地 区中小学信息化教 学资源建设存在的问题 受西部地 区 自然条件 、历史文化和经济发展等 因素 的制约 ，西部地 区教育发展落后 ，教育质量与 由于西部地 区教育发展的复杂性 ，西部地区中小 东部等发达地 区存在较大差距 ，随着信息化浪潮 的 学信息化教学资源建设存在诸多问题需要研究 ，在这 兴起 国家提 出了 “以信息化带动现代化 ，努力实现 里笔者仅对西部地 区中小学信息化教学资源建设方 西部农村教育跨越式发展 ”。实施信息化教育是西 面的主要 问题进行探讨。 部 中小学跨越式发展的新契机 ．而信 息化教 育的实 1．信息化教学资源建设体系不健全 ，教学资源建 施要 以丰富的信息化教学资源为基础 。Il】目前 ，西部 设缺乏统筹规划和调控。信息化教学资源建设缺乏区 地 区中小学在 国家 、地方政府和学校 以及社会 力量 域性统筹规划和调控 ．学校之间、区域之 间缺乏交流 等各方面的努力下 ，通过各种渠道建设 了一批信息 合作 ，信息化教学资源建设机制 尚不完善 ，学校在资 化教学资源 ，保障了西部地区信息化教育的开展 。 源建设过程 中各 自为政 ．低水平重复建设造成 了资源 但是 ，在信息化教学资源的应用过程 中出现 了针对 浪费。由调查结果来看 ，很多学校没有根据本校实际 性不强 、适用性低 、结构不够合理 、本土教学资源短 制定信息化教学资源建设规划 ，没有建立相关制度来 缺 、类别与形式不够丰富以及部分资源质量较差等 引领和组织教师参与资源建设 ，教师通常是单打独斗 问题 ，影响了信息化教育的发展进程和效果 。这些 地开发教学资源 ，教学资源建设低效质差在所难免 问题是 由多方面 的原 因导致 的，其 中信息化教学资 2．信息化教学资源的建设 目标不明确 。西部地区 源建设方面的 问题是主要 原 因，只有从根源上解 决 许多中小学 的信息化教学资源建设存在较大的盲 目 问题 ，提供优质的信息化教学资源 ，才能促进西部 性和随机性，资源建设 目标不明确，影响信息化教学 地 区中小学信息化教育的开展和信息化教学资源 资源的适切性 。采购是西部地 区许多学校建设信息化 的广泛应用 。笔者先后采用 问卷调查法 、实地观察 教学资源 的重要方式 ，但是 ，在资源采购前能够调查 法 、访谈法等研究方法，研究 了西部地区中小学信 师生需求的比例非常低 ，表明相关人员在采购时不重 息化教学资源的建设与应用情况 ，发现信息化教学 视信息化教学资源 的实际需求 ，导致采购的资源不能 资源建设方面存在 的诸多问题影响了其应用程度 满足学校师生的实际需要 。学校 自主开发的资源 ，基 和效果 。下面首先分析信息化教学资