现代护理发展新方向——多元文化护理.pdfVIP

维普资讯 Vo1．26 2O08 No．14 理发展新方向——多元文化护理 杨艳英 (河南省卫生学校，河南 安阳 455001) 摘 要：加入世界贸易组织后，多元文化护理是我国护理发展的必然趋势。现就多元文化护理的概念、特征及如何开展多元 文化护理3方面进行阐述，旨在使更多的人了解多元文化护理，推动我国护理事业的发展。 关键词：现代护理；多元文化护理；护理学 中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1671—1246(2008)14-0098—02 自20世纪60年代以来 ，多元文化的研究在护理学方面得 护理工作的对象可能来自不同国家、不同民族。他们的文 到了长足的发展，形成了新的护理学分支——多元文化护理， 化背景会导致其对健康和生命的不同认识、对疾病的不同解 又称泛文化护理或跨文化护理 】I『。随着经济的发展，人类社会的 释、对症状的不同描述、对死亡的不同理解、对悲伤的不同表现 文化革命将会更广泛、更深入 ，人类生活的各个领域将趋于世 形式以及对护理的不同需求等，这就要求护理人员能为多元化 界化 ，因此，多元文化护理研究和实践显得更加重要。 的人群提供多元化、个体化的护理。 1多元文化护理的概念 3 如何开展多元文化护理御 人类学家泰勒 1871年在其著作 原《始文化》中写到：“文化 3．1更新护理观念 。改变护理教育模 式 是一群人的生活方式 ，即所有习惯、行为，包括知识、信仰、艺 整体护理已成为国际护理发展的新趋势。目前，我国各大 术、法律、道德风俗及其他一切能力和习惯。”多元文化即多民 医院已在广泛开展和推行整体护理 ，我国的护理教育已纳入现 族文化。多元文化护理是根据患者对健康、疾病、治疗、护理、保 代护理模式内容，但传统的教育模式和护理观念还占有一定的 健 、照顾等的认识和需求的差异性及社会文化的多样性 ，将多 位置 ，要彻底改变这种状况 ，必须更新观念 ，改变护理教育模 种文化渗透到护理过程中，从而满足患者身心及社会精神文化 式。将护理教育与治疗、预防、保健、康复结合起来，对培训护理 的需求--[l。 人才标准、知识结构、具备能力素质提出新的要求 ，尤其是要求 2 多元文化护理的特征 护理人员具备 T型知识结构 (本专业纵向知识结构加上相关学 2．1护理学科理论体系曲多元文化特征 业横向知识结构)。这些新要求的提出，需要 目前的护理教育模 随着医学模式和护理模式的转变 ，护理学的研究对象已经 式、教学大纲、教学 目标、评估和考核标准有一个较全面的研究 从单纯的生物人向研究整体的人、社会的人转化；护理学的专 与改革方向。 业知识体系不仅包含了自然科学，而且包含了社会科学、人文 3．2增加人文知识，了解多元文化 科学等内容，其理论涉及面广，具有多元文化特征。 现代护士不仅要有医学护理学的专业知识，还要有人文科 2．2 多元化曲杜床护理妻型 学、社会科学和 自然科学知识 ，从多元化护理观念出发，护士应 现代护理理论主要以西方文化和医学理论为基础 ，目前广 了解与研究不同种族、民族、区域的健康观、疾病观及护理保健 泛应用的护理理论和模式也多由国外引入 ，如护理程序、整体 方法；增加不同种族、不同民族的文化知识，以融人文化护理。比 护理模式等。由于中国几千年的文明史，传统医学至今