【与名师对话】2012届高考生物一轮复习课时作业43.docVIP

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  • 2015-08-17 发布于贵州
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【与名师对话】2012届高考生物一轮复习课时作业43.doc

【与名师对话】2012届高考生物一轮复习课时作业43.doc

课时作业(四十三) (时间:30分钟 满分:100分) 一、选择题 1.对细胞全能性的表达正确的是(  ) A.离体的植物细胞均能够表现出全能性 B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C.花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现 D.单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性 解析:离体的植物细胞要表现出全能性,需要提供合适的营养物质;动物细胞融合的结果是形成一个杂种细胞,并未形成一新个体;单克隆抗体的制备利用的是细胞融合的原理。 答案:C 2.(2010·枣庄模拟)某优良品种水稻的基因型为AaBb,其花药通过组织培养形成了试管苗。下列对这一培养过程的叙述,错误的是(  ) A.花粉形成试管苗要经过脱分化和再分化的过程 B.试管苗有四种基因型,其体细胞含有一个染色体组 C.通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产 D.这些试管苗自交,后代性状不发生分离 答案:D 3.如图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图。下列说法不正确的是 (  ) A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远源杂交不亲和的障碍 B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株,说明杂种细胞具有全能性 C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要添加糖类、氨基酸等有机营养 D.若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy 解析:愈伤组织的细胞是一种高度液泡化的薄壁细胞,不能

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