《建筑施工组织》实训教学方法探索.pdfVIP

3年第12卷第20期 国譬圜圈201 《建筑施工组织》实训教学方法探索 口墙新 【内容摘要】《建筑施工组织》是建筑工程技术专业一门理论性与实践性都较强的核心专业课。为适应建筑市场对人才的需 求，在教学中开展建筑施工组织课程实训教学环节，加强学生实践性动手能力的培养，使学生能较好地应用所学的 课程理论知识完成实训任务，通过实训教学环节学生可以从中发现、分析、探讨和解决建筑工程施工组织过程中的 有关具体问题，促进基本素质和综合能力的提高，为缩短毕业生的职业适用期，提高其职业适应能力奠定基础。 【关键词】建筑施工组织；实训教学；教学方法 【作者单位】墙新，重庆工贸职业技术学院 一、《建筑施工组织》的教学安排 三、《建筑施工组织》实训教学的开展 在教学中密切联系工程实际，积极与校企合作单位一起 遵循“理论够用、重在实训、确保质量”的教学思路，大力 以工程实践需要为目标，根据学生的实际知识水平，设计教 加强教学、课题共发展研究的工作，带动课程的改革建设。建 学内容。教师通过市场调研及专业指导委员会的建议，对教 筑施工组织课程实训根据教学内容的开展尽量选取既能满 学内容及时更新和增补。目前教学内容包括建筑施工组织 足教学基本要求，又能联系现场和课题项目的题目，使大多 概论、建筑工程的流水施工、建筑工程施工网络计划、单位工 数学生能在规定时间内完成实训任务，通过实训有利于学生 程施工组织设计、建筑工程施工组织总设计。通过对本课程 巩固、消化所学知识，培养学生综合运用所学知识分析和解 的学习，要求学生了解建筑施工组织的基本知识和一般规 决实际问题的能力。在教学方法上，以提高动手能力为目标， 律，掌握建筑工程流水施工组织和网络计划编制的基本方 积极探讨符合本课程教学规律的教学方法，使用了预习教学 法，具有编制单位工程施工组织设计的能力。建筑施工组织 法、比较教学法、案例教学方法、讨论教学方法等系列方法。 课程总计60学时，其中理论学时45学时，实训学时15学时。教学途径与手段方面，确立了理论教学与项目实训相结合的 理论部分以够用和满足岗位和职业能力的需要为原则，在提 教学模式，具有预习——讲授——讨论——案例教学一实训 高学生的职业实践能力和职业素质的要求下，强化职业技术 的教学环节，将工程实训与课堂教学结合起来，并通过多以 实训活动，突出高职教育的特色，全面提高学生的职业道德、 下方法，提高教学质量。 职业能力和综合素质。 (一)多媒体技术应用。教师制作了生动形象的多媒体 二、《建筑施工组织》实训教学的内容 课件和电子教案，提高课堂教学效果。在课程教学设计方 建筑施工组织实训教学的目的是使学生提高综合运用 面，尽可能制作声、形并茂的多媒体课件，帮助学生理解和消 所学专业知识独立进行分析和解决实际问题的能力；促进 化枯燥的教学内容，增强学生的感性认识，收到了良好的教 学生掌握建筑工程施工组织设计的基本程序和方法，正确 学效果。 使用建筑工程技术专业的有关技术规范和规定；培养学生 (二)课程网页建设。本课程积极筹建精品课程网页，充 学会面对要解决的实训任务，具有收集整理资料的能力；培 分利用网络资源进行教学，培养学生的创新思维和自学能 养学生深入细致，严谨认真的工作作风。建筑施工组织课 力。在课程的教学过程中，教师不断向学生推荐类似的课程 程实训是完成教学计划达到学生培养目标的一个重要的教 相关网站，并提供学生学习该课程的系列参考书目，鼓励学 学环节。在课堂及课后时间主要开展以下实训活动：一是 生通过互联网广泛收集有关教学资料和课程最新信息，激发 编制施工准备工作计划(针对某实际工程项目，编制施工准 学生的学习热情，培养学生的创新思维和自学能力。 备工作计划)；二是图纸会审实训(针对某实际工程项目，分 (三)教学资源共享。本课