- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅析新式整军运动的思想政治工作及其当代价值.pdf
青年与社会 2015年1月上 第1期总第583期
浅析新式整军运动的思想政治工作及其当代价值
王艳茹
(安徽财经大学,安徽 蚌埠 233030)
【摘 要】解放战争时期,人民解放军在作战间隙,开展了以 “诉苦”、 “三查三整”为主要内容的新式整军运动。这不
仅是一场群众性的 自我教育运动,也是我党思想政治工作史上的一次创新,文章通过对新式整军运动内容和形式的探讨,在总
结关于党的思想政治工作的基础上,探析了新时期我党思想政治工作的新发展,对当代军队的思想政治工作具有借鉴意义。
【关键词】解放战争时期;新式整军运动;恩想政治工作;当代价值
一 、 新式整军运动的内容和形式 落后的、腐朽的思想所侵蚀 ,致使意识形态模糊、价值观念
新式整军运动中的诉苦,是比之前的诉苦力度和规模更 淡化 、对党的宗旨把握不够等问题,这无疑对我军的思想政
大、理论系统更完备的阶级教育。广大官兵以引苦、诉苦 、 治工作带来了挑战。
挖苦为步骤,采取抓典型的方式 ,不仅调动了广大官兵参与 在新的形势下,应加强部队的政治教育,针对当前部队
的积极性 ,还极大地揭露了封建地主阶级的剥削压迫和国民 出现的新问题,要深入部队基层,了解情况,把握官兵的政
党的祸国殃民。正如彭德怀所说 :“诉苦大会普遍开展后, 治取向,并在统筹全局的基础上引导官兵们的思想认识 ,增
大会小会紧密结合 ,一个人的痛苦,就变成大家的痛苦,大 强其对各种复杂思潮的心理适应能力 ;要加强部队的军事教
家的痛苦也就是每个人的痛苦。很 自然地提高了阶级觉悟, 育,部队军事技术、战略技能的提高更有利于维护和实现党
凝结为阶级仇恨。” 的中心任务,提高全员的军事水平,不仅能够增强部队的战
在诉苦运动之后 ,中共中央又提出以查阶级、查思想 、 斗力,还能在一定程度上激发官兵的训练热情。
查斗志为内容的j查运动,从而达到整顿组织、整顿思想 、 (二 )必须 以人为本 ,坚持群众路线
整顿作风的i整 目的。 “j整”则是与 “三查”结合进行, 新式整军运动将关注的重点转向 “人”,每个人都有发
通过边查边整的方式 ,揭发了各种不 良思想的根源和危害, 言权,都是自我教育的主体 ,这些新的思想政治教育理念在
明确了官兵在组织 、思想 、作风上的努力方向。 当时极大地激发了官兵的参与性和积极性。而在新的历史条
二、新式整军运动关于思想政治工作的经验总结 件下,部分官兵往往因社会大环境和个人问题产生消极情绪 ,
(一 )从根本上提高了官兵的政治觉悟 在工作中萎靡不振、热情不高、消极怠工,甚至有顶撞领导、
人是战争胜负的关键性因素,军队的思想政治工作 旨在 不服从管理的恶劣情况出现 ,这就要求我军更应该采取深入
提高人的政治觉悟,从而为提高部队的战斗力打下坚固的思 群众、针对个体的思想政治教育。
想基础。经过 “诉苦”和 “三查”运动的洗礼 ,军队的思想 每个人都存在着个体上的差异,这就要求有关领导要扎
政治工作使官兵们对 “参军干什么、打仗为什么、牺牲换什么” 根群众内部 ,了解每个士兵的思想状况,区别对待,因材施
有了更为清晰的认识,加深了他们的阶级意识,激发了阶级 教,既鼓励先进,又照顾多数,将先进性要求和广泛性要求
仇恨,认清了个人与整个无产阶级的任务,明确了政治方向 有机结合起来 ;要转变传统 “填鸭式”的教育方式,充分尊
和战斗 目标,从而进一步巩固和提高了部队的战斗力,加快 重教育对象的主体地位,采用 “双向交流、引导选择”的新
了解放战争胜利的进程。 方式引导和培养官兵的自我教育和 自我选择能力 ;要树立以
(二 )思想政治工作要走群众路线 人为本的思想观念,要
文档评论(0)