高职《建筑测量》“教学赛证”一体化实训教学模式探讨.pdfVIP

Value Engineering ·271 · 高职叶建筑测量曳野教学赛证冶一体化实训教学模式探讨 Integrationof TeachingCompetitionCertificatePracticalTeachingofHigherVocationalBuildingSurveying 郁俊超YUJun-chao （南京化工职业技术学院，南京210048） （Nanjing Collegeof ChemicalTechnology，Nanjing210048，China） 摘要院高职建筑测量作为一门重要的专业基础课，是一门实践性强，理论与实践相结合的课程。本文探讨分析课程实训教学中存 在的问题、教学的内容、方式、评价体系，以期探索出更好的建筑测量实训模式。 Abstract: As an important basic professional course, higher vocational building surveying is a strong practical, integrated, theory and practice course.This paperdiscussesandanalyzestheproblemsofcoursetrainingteaching,teaching content,methods,evaluation system,in orderto explorebetterbuilding surveyingtrainingmode. 关键词院建筑测量；教学赛证一体化；实训教学 Keywords:building surveying；integrationofteaching competitioncertificate；practicalteaching 中图分类号院G712 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）10-0271-02 0 引言 实训以提高学生动手能力、提高教学质量为根本目 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干 的。为了达到该目的就需要对原有实训教学体系进行改 [1] 革，改革以往理论与实践脱节，即：“教室上课+课后实践” 》 、 意见 （教高[2006]16号）文件指出：“加强实习 实训基地 、彰显办学特 、 的模式。该模式就是将理论部分在教室里集中讲解，先让 建设是高等职业院校改善办学条件 色 提高 教学质量的重点。”而建筑测量作为一门重要的专业基础 学生对理论知识有个简单的了解，讲完以后对需要动手的 。为 操作技能练习，再将学生集中到实训场地练习；由于期间 课，其理论与实践并重，尤其突出对技能的培养 了实现 、课 这一目标，就必须加强实训环节，做好实训与理论的良好 隔了一段时间，学生有没有课后主动复习 前先预习的 融合。 习惯，学生到实训场地一无所知。这样教师又要重新讲解 1 目前实训教学中存在的问题 测量仪器的结构和示范仪器的操作，而且这一次在实训场 1.1 师资力量不足 地上课，很多学生都没办法精神再集中，因为不管是仪器 南京化工职业技术学院建筑工程专业、工程造价专业 结构讲解，还是教师操作示范的话，只有站在前面几排的 ， 在这两年招生大幅增加的情况下专业教师就严重不足。从 同学听的清楚 后面的同学由于环境的嘈杂根本听不到