苏教版数学一下《假日小队》word教案.docVIP

集体备课教案 内容 假日小队 主备人 备课时间 上课时间 复备栏 教学目标： 1、帮助学生体验数学在日常生活中的简单应用，感受生活中有许多问题可以用数学方法解决，培养初步的提出问题的能力。 2、通过解决简单的实际问题，比较熟练地口算100以内的加、减法。 教学重点：培养学生初步的提出问题和应用知识解决问题的能力。 教学难点：引导学生收集信息、提出可解决的问题。 教学过程： 一、谈话导入 二、整体感知 1、学生明确目标，小组讨论，全班交流分工： （1）演唱小队； （2）美术小队； （3）科技小队； （4）收废电池小队。 三、提出问题，解决问题 1、师：这么多小队，你最想参加哪一个呢？ 根据学生回答，集体讨论其中一个小队。如：收废电池小队。 2、根据学生回答出示：小红（学生名）收了9节废电池。 小青（学生名）收了35节废电池。 小白（学生名）收了20节废电池。 师：你能提出哪些问题？ 四人学习小组讨论，交流自己提出的问题，还可以列式回答。 全班交流，整理问题。 提出用加法计算的问题： （1）小红和小青一共收了多少节废电池？ （2）小红和小白一共收了多少节废电池？ （3）小青和小白一共收了多少节废电池？ （4）三个人一共收了多少节废电池？ 6、提出用减法计算的问题： （1）小清比小白多收了多少节废电池？ （2）小清比小红多收了多少节废电池？ （