人教版数学二上《7的乘法口诀》word说课稿.docVIP

7的乘法口诀说课稿 一、教材分析。 今天我所要讲的这部分教材是小学教材人教版二级上册乘法口诀部分的《7的乘法口诀》。7的乘法口诀是在学生学习了1—6的乘法口诀的基础上进行教学的，是乘法口诀的继续，也是今后学习8、9乘法口诀的基础。教学7的乘法口诀的编排与6的乘法口诀基本相同，在本节课中，没有给出一个完整的乘法算式，没有给出一句完整的乘法口诀，目的是让学生主动探索归纳出7的乘法口诀，培养学生的自主探究的能力。 二、教学目标 “从知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度确定以下目标 知识与技能：通过直观的的实物图和乘法的含义，编出7的乘法口诀。并让学生 过程与方法：在编口诀的过程中，引导学生们找出7的乘法口诀的规律，初步熟记7的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。 情感态度与价值观：初步培养学生抽象概括能力和类推能力，培养学生们的学习兴趣． 三、教学重点难点： 重点：掌握7的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算和解决一些简单的实际问题。 难点：探索发现口诀的内在规律 四、学情分析： 二年级的学生的思维仍处于形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。在兴趣浓厚的状态下，学生有了较强的自信心和强烈的表现欲望。 五、教学方法： 根据教材及学生的特点，我主要采用操作法与启发式相结合的教学方法。二年级学生主要依赖于直观性的教具进行思维。动手操作让学生手脑协作，