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浅谈如何组织中小学信息技术课外活动 松阳县四都小学 王跃 摘要：本文根据信息技术课外活动实践性与应用性强的特点，结合信息技术文化的普及教学、提高教学以及培养目标，探讨信息技术课外活动的组织。 关键词：信息技术课外活动、计算机操作技能、信息素质 一、引言 课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，具有独特的、为课堂教学所不可代替的重要作用。信息技术课外活动的目的，在于充分调动学生学习信息技术的积极性和主动性，扩大学生的科学视野，发展学生的智力，更扎实地提高学生的信息素养和信息技术应用能力。信息技术课程的实践性与应用性，使信息技术课外活动的内容更为丰富，形式更为多样。但如何将信息技术的实践与课外活动有机结合，科学地开展信息技术课外活动呢？本文将结合实际教学讲述如何组织信息技术课外活动。 二、信息技术课外活动的组织形式 信息技术课外活动是有利于普及信息技术文化，推动信息技术教育发展的一个重要手段。因此针对信息技术基本知识教育和技能训练的特点，开展有利于学生学习知识、掌握技能的活动;为扩大知识面、增长才干、提高能力应开展联系实际、丰富有趣的活动;为开发智力、开拓创新、团结协作应开展智力性、研究性以及实践性的活动等。以下具体从六个方面就其课外活动的组织做一探讨。 1.组织有利于信息技术普及内容的学习活动 (1)计算机组装活动课 学习计算机软硬件这一单元内容时，为了实施“学中做、做中学”的教学策路，培养学生的动手能力和创新意识，可以为学生开设计算机硬件常识活动课，让学生自己动手安装计算机，处理一些常见计算机故障，进一步提高了学生实践动手能力。 （2)技能比赛 开展计算机操作技能比赛，可以使学生操作娴熟，打好基本功。如中西文录人、图形图像处理以及Internet使用等比赛;开展电子作品设计与制作评比活动。如绘画、动画、电子报刊、电子表格以及网页等设计与制作活动，让学生在轻松愉快的环境中学习，大大提高了对信息技术的学习兴趣，学生能主动投入对计算机知识和技能的学习和掌握，并能将所学知识指导实践。 这样的活动既完成了课程的教学目标，又提高了学生实践动手能力，激发了学生学习信息技术的兴趣，同时提高了计算机设备的利用率。 2.组织有利于拓宽知识、开阔视野的活动 (1)组织专题讲座 邀请计算机名师、计算机工程师以及计算机人士等为学生讲座或演讲。专题讲座可以将课堂教学内容加深与拓宽.从而丰富学生的知识。故应着重向学生介绍等。讲座的内容很广泛，可以是计算机以及软硬件的发展、网络的发展及应用、信息技术学科领域中的新思想和新方法、信息技术的实际应用、网络道德规范的教育、多媒体技术、数字化学习、信息技术与课程整合的思想及案例等。 (2)课外参观活动 可以组织学生参观一些硬件条件较好学校的网络中心、校园网、企事业机关的信息中心及园区网、计算机商家以及一些部门的信息管理系统等，使学生了解到计算机开展以及实际应用的一些知识。从而拓宽学生的眼界，激发学习兴趣。 (3)开办信息技术园地 由教师和学生共同开办信息技术园地，力求生动活泼，丰富多彩。如刊登一些疑难问题及解题方法、介绍信息技术新动向、展示优秀的作品及制作技巧、交流信息技术学习方法及经验、提供信息技术的相关网站、开展网络道德规范讨论等。通过此活动，学生相互交流、取长补短、增长知识。 3.组织有利于信息技术的综合应用的活动 (1)信息技术应用于其他学科中 鼓励学生在所有的课程学习中，运用信息技术促进学习，从而培养学生对各种学科信息的综合处理与创新能力。如电脑美术绘画:结合美术学习课程，学生在掌握了计算机绘画工具基础上，进行作品的创作和评价;科学实验中的数据处理，结合科学实验，引导和鼓励学生利用已经学习过的软件进行数据处理、绘制图表、验证结论;运用“几何画板”解决数学问题;借助计算机技术和网络技术所创设的集成化、智能化的虚拟学习环境以及丰富的媒体资源，进行自主探究学习的活动等。培养学生运用计算机与网络等现代信息工具的知识和能力，从而提高学生的信息素质。 (2)信息技术应用于实际生活中 结合实际生活，利用信息技术开展各种有意义的活动，如保护环境、普及法律、重大会议以及一些有意义的庆祝活动，制作电子报刊、专题网页等；利用QQ群、微博来进行知识交流活动，学生通过掌握包括计算机、网络在内的各种信息工具的综合运用方法，来培养信息意识、伦理道德，提高信息获取、处理、创新的能力。 4.信息技术创断与实践活动 结合上级部门组织的信息技术创新与实践活动，鼓励学生踊跃参赛。如松阳县小学生打字比赛，小学生电脑绘画、中学网页制作比赛、FLASH作品比赛等，通过参赛激发学生创造思维，培养学生的综合能力，同时通过活动的展评表彰更激发学习信息技术的兴趣。