中学体育与健康课程田径类项目改革.pdfVIP

教育论丛 文 化 中学体育与健康课程田径类项目改革探讨 李浩（商丘医学高等专科学校） 安东峰（商丘市回民高中） 摘要：以新课标为改革方向，以教学内容为改革重心，对中学体育与健康课程田径类项目的改革进行探讨，力求从具体操 作层面对田径类项目进行改革，推动田径类项目在中学阶段的开展。 Abstract:Take the new class sign as the reform direction, take the course content as the reform center of gravity, carries on the discussion to the middle school sports and the healthy curriculum track and field class projects reform, makes every effort to carry on the reform from the concrete operations stratification plane to the track and field class project, impels the track and field class project in the middle school stage development. 关键词：中学 田径类项目 教学内容 Keyword:Middle school Track and field class project Course content 作者简介：李浩，男，1981 年6 月，助教，商丘医学高等专科学校 体育部 安东锋，男 (1976-) 本科 商丘市回民中学中教一级 研究方向：体育教学与训练 【中图分类号】G63【文献识别码】E【文章编号】1004-7069（2011）-08-0149-01 前言： 色，又充分体现了学校教育中体育的教育、娱乐、健体等多种功能。 田径类项目在中学体育与健康课程中占有重要的基础地位， 2.2.3.潜竞技田径类项目 同时，内容比重也较大。田径类项目的基础性作用和锻炼性价值在 该类项目改变以往的以夺冠争先为直接目的的运动形式，以 中学体育教学中得到了很好的体现。但是，田径类项目被认为是 游戏、休闲等为活动方式，令学生在体验娱乐、休闲、锻炼等价值取 “基础性较好，而选择性、系列性较差”，“锻炼价值高，而娱乐性较 向的同时，潜意识地超越自我或他人及自然障碍，以达到培养个体 差”的项目。于是，季浏等认为：“健身性”、“可行性”、“兴趣性”、“实 竞争意识和能力的目的。 效性”、“简易性”和“地域性”等对教材的基本要求仍然可以通过对 2.3田径规则的改革 田径内容进行改造来实现。 田径运动的高度竞技化，一方面是由于竞技水平的提高，另一 一、田径类项目在中学的现状 方面就是因为规则的完善。规则要在公平、公正，有利于安全和教 1.1田径类项目认识现状 育的原则下进行修改；场地应根据学校实际情况进行修建；器材更 为中学培养师资的高等体育教育专业，把“定向越野”、“户外 应开发出实用化、多样化的产品。 运动”和“野外生存生活”充实到了田径类课程内容中，必将对中学 2.4加强与其它项目的融合 体育教学产生积极的影响。中学体育与健康课程中对其内容进行 中学阶段的体育教学不应把各个项目独立地分割开来，尤其 了拓展和完善。高中阶段又对田径类项目作出了必修1学分的要 是作为基础的田径类项目，更应加强与其它项目的融合，以弥补自 求。可见，在中学阶段，既认识到了为田径类项目的重要性，又深刻 身存在的不足。为完成教学目标，真正体现出田径类项目的基础性 意识到了原有田径项目存在的诸多不足之