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中国传统文化 从“国学热”谈起 第一专题 文化、传统文化与中国传统文化 一关于文化的基本概念 二中国文化和中国传统文化的涵义 三研究中国传统文化的意义和方法 四本课程的教学安排和考试方式 从1871年-1951年有164种定义 古典进化论：摩尔根、泰勒《原始文化》 传播学派：拉策尔、斯密司《人类地理学》 历史地理学派：弗郎斯、博厄斯 文化形态史观派：斯宾格勒、汤因比 功能学派：马林诺夫斯基 结构学派：列维.斯特劳斯《原始思维》 新进化学派：怀特 符号文化学派：卡西尔《人论》 理解文化涵义的三个层次 （1）常识理解的文化： 学文化（文字） 文化补习班 文化宫、文化俱乐部 文化局、文化部 (2)知识所理解的文化 中国功夫、太极拳 京剧（中国歌剧） 针灸推拿（中医） 新石器文化 河姆渡文化 (3)理性所理解的文化： 国民性格 民族精神 中华智慧 华夏神韵 文化概念的界定之一 就过程而言: 文化就是人化或自然界的“人类化”，也就是人类主体通过社会实践活动，适应、利用、改造自然界客体而逐步实现自身价值观念的过程，这个过程是人与自然相互适应、相互影响的互动过程 。 文化概念的界定之二 就结果而言: 文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。文化存在于各种内蕴和外显的模式之中，借助于符号的运用得以学习与传播，文化的核心是传统思想观念和价值。 文化即人化 文化的四层次 1．由人类加工自然创制的各种器物，即“物化知识力量”构成的物态文化层 。 2．由人类在社会实践中建立的各种社会规范、社会组织构成的制度文化层。 3．由人类在社会实践，尤其是在人际交往中约定俗成的习惯性定势构成的行为文化层。 4．由人类社会实践和意识活动中长期姻蕴化育出来的价值观念、审美情趣、思维方式等构成的心态文化层。 中国传统文化的丰富内容 思想类：哲学、宗教、伦理 文艺类：历史、文学、曲艺、书法、绘画 音乐、舞蹈 制作技艺类：建筑、雕塑、木工 医疗保健类：中医、气功、武术 饮食类：烹调、茶道、酒道 文物收藏类：青铜、玉器、瓷器 科教制度类：科技、教育、法律、官制、 军事类 ：兵书、谋略…… 其他类：姓氏文化、节日民俗文化 文化自觉的必要性只缘身在此山中，不知庐山真面目 1、粗略了解中国文化各个组成部分的历史知识。 2、进一步深刻理解、自觉体会中国人的文化精髓，了解中国文化与外国文化的异同、和世界文化的关系。 3、有利于跨文化交流，加强文化沟通与理解。 4、有利于中国现代化和建设先进文化。 5、有利于个人情操修养，在世俗的浮躁中保持冷静的审视。 1、课程性质；公共选修课 2、学分（学时）：3（54） 平时成绩加期终成绩 平时成绩（30分） 期终成绩（70分） 《中国文化概论》参考书目 总论 刘 岱 《中国文化新论》， 台湾联经出版公司 张岱年等《中国文化概论》， 北京师大版 钱 穆 《国史新论》， 台湾东大图书公司 沙莲香 《中国民族性》， 中国人大版 柳怡徵 《中国文化史》， 中国大百科版 姜义华等《港台及海外学者论中国文化》 上海人民版 苏秉奇 《中国文明起源新探》 三联书店版 冯天瑜 《中国古文化的奥秘》 湖北人民版 南怀瑾 《历史的经验》 复旦大学版 林语堂 《中国人》（即《吾土吾民》） 浙江人民版 韦政通 《中国的智慧》 中国和平版 许倬云 《历史分光镜》 上海文艺版 ? 宗教与信仰体系 陈 来 《古代宗教与伦理》 三联书店版 张受玉 《佛教与中国文化》 上海书店版 卿希泰 《道教与中国传统文化》 福建人民版 吕 徵 《中国佛学源流略讲》 中华书局版 葛兆光 《禅与中国文化》 上海人民版 学术与思维方式 李泽厚 《中国古代思想史论》 人民版 杨荣国 《中国古代思想史》 人民版 程裕桢 《中国学术通览》 北京语言学院版 马宗霍 《中国经学史》 上海书店版 李约瑟 《中国古代科学思想史》 江西人民版 冯 契 《中国古代哲学的逻辑