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《“美术家族”成员多》教案 教材分析： 本课通过对绘画、雕塑、建筑、工艺、设计、书法、篆刻、新媒体艺术等美术类别的定义和相关作品的欣赏，引导学生学习美术知识，分辨美术类别，提升对美术作品的感受能力。可从以下角度关注学生美术欣赏能力的提升：不同材料的运用使美术作品有不同的样式、技法和美感；不同的美术样式有其独到的功能、创作规律和审美风格；古今中外的美术作品有其鲜明的时代特色与民族特色；美术与人类生活密切相，美术就在我们身边。 教学目标： 1、情感目标：通过教学，使学生基本懂得美术在我们日常生活中的作用。 2、知识目标: 通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类。 3、能力目标：认识、理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。 教学重点、难点： 重点：过欣赏美术作品，能辨析美术类别和画种，能够表达自己对美术作品的理解。 难点：让学生运用美术术语评价自己喜欢的美术样式或美术作品。 教学设计： 一、导入。 上节课我们讨论了“什么是美术”以及美术与我们生活的关系等问题。这节课我们将继续走进美术世界，对美术这个拥有众多成员的“大家族”进行更深入的了解。我们将通过欣赏丰富多彩的美术作品来进一步了解美术所包括的众多门类。 提问：对于美术类别你们知道的有哪些？ 美术是个“大家族”，成员众多。除了刚才同学们已经知道的门类以外，美术还包括?? 随着社会发展与科学技术的进步，美术的门