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《美丽草原我的家》（初一美术） 朝阳县蒙古族中学 杜淑媛 课型：综合、探索、表现 教材版本：校本创编教材 创编背景介绍： 沐浴着课改的春风，我校的校本研训、教材编撰一直如火如荼、有声有色地开展着，不论是教师还是学生都是这一活动的直接受益者。教师们在校本教研中奋力地将自己的知识体系向各个不同的方向、领域延伸以充实自己，使自己成为内涵丰富，技术高超的时代教师，去培养出更娇艳的花朵。“百花齐放，百鸟争鸣，”正是校本课程编撰的真实写照，它的魅力绽放于教学的各个方面, 《美丽草原我的家》正是我校校本课程这一百花园中的一朵,绿草丛中的一株。现将本课设计汇报如下。敬请同仁釜正。 一．教材分析 （一）编辑理念及指导思想 本课作为“综合、探索表现”课，是进行创造性教学活动的一次尝试，执教者本着“以人为本”的人文理念，关注学生的心理世界。民族特点和个性发展，运用课件，游戏、音乐等方式，充分调动学生的视听及触觉、感觉，引导学生对美丽大草原的深切感受，并进行愉悦全身心的造型活动。使学生激情萌动，情系草原，并尝试运用运用各种媒材、各种画具，自由想象大胆创作，多元评价，使学生的天性、灵性、悟性得到淋漓尽致的展现，从而增强学生的民族自尊心、自豪感。 教学目标 知识目标：通过对美丽草原的探索、表现，使学生进一步掌握表现自然的方法，提高组织画面的能力。 德育目标：对学生进行热爱大草园、热爱自然、