模糊信息评测的数据挖掘研究.pdfVIP

DATABASEANDINF0RMATIONMANAGEMENT 数据库与信息管理 模糊信息评测的数据挖掘研究 宋复亮 (江苏省徐州高级中学信息中心 ，徐州 221003) 摘 要：根据实际需求，通过分析具体隶属函数的分布特性与实际背景的关系，归纳总结了隶属函数确定的一般性 原则，并结合具体实例进行了验证，透视数据的有用信息。 关键词 ：模糊信息 ；数据 的挖掘 ；隶属函数 FuzzyEvaluationoftheDataM iningofInformation SONG Fuliang (JiangsuXuzhouHighSchoolInformationCenter，Xuzhou 221003) Abstract：Accordingtotheactualdemand，throughanalysisofconcretesubordinatefunction distributioncharacteristicsof therelationshipwithactualbackground，andsummarizedthegeneralprincipleofsubordinatefunctiondetermined，andcom— binedwiht concreteexamplesverifiesperspectivedatausefulinfomr ation． Keywords：fuzzy information；datamining ；membershipfunctionsandthepracticalsignificance l 评测方法现状 2 模糊数据挖掘的方法确定 通常对一个问题经常会做出这样 的评价优 、良、差，或 常用的隶属函数确定方法有模糊统计法、二元对 比排序 者将某一事物的等级被评为A、B、C，诸如这样不精确的、 法和待定系数法 3种 ]。在模糊可信性分析领域中，这3种 模糊评价，在工作中及生活中已经是司空见惯了，然而在教 方法侧重于不同的实际背景。首先，由于模糊应用主要集中 育、教学测量与评价则是用来测量教师的教和学生的学，也 在定性信息的定量化和小样本情况下合理表达统计结果两个 就是对教师完成教学任务和实现教学 目标的程度 ，给予科学 要点上 ，而大多数情况下这两个要点所涉及的实际背景又不 定量的或程度上的评测及判断。它是直接检验、衡量教学质 可能提供充足的主观信息 ，因此模糊统计法的应用范围十分 量，评测教学优劣的一种有效手段，为今后的教学改革提供 有限。相 比之下 ，二元对比排序法的应用场合相对多一些， 了科学的依据。然而教学过程的测量又是非常困难和复杂的， 特别是在可靠性分配 、可靠性预计等需要进行单元 、系统之 涉及到 目标定量或定性的判断和评测，如若 目标清晰 ，能够 间相对权衡的场合下能够较好地发挥其作用。但是 ，该方法 定量分析 ，可以根据问题所满足的规律及公式或者是通过统 本身的局限性又限制了它在其他场合的应用。三者之中，应 计规律来分析和计算。但许多问题又总是模糊的，无清晰的 该说待定系数法在模糊分析中可以使用的场合最多。这是因 分界线 ，比如说在评定一节物理课的教学质量时候 ，有的评 为，在可以使用模糊方法的测控领域中，所涉及的大部分模 委说这节课好的很 ，无论是师生的互动还是讲练的时间的安 糊集合的隶属函数确定都通过待定系数法合理地解决。因此， 排，都是无可挑剔的，给 95分。另外几个评委也都给了91、 讨论就以待定系数法为基础 ，进一步分析其在数据挖掘领域 93、90等。然而 ，好到什么程度?给一个A吧，较好做到， 的应用。 因为较为集中，也较为清晰，可有的评委则说尚可 ，给一个 2．1论域的确定和边界的划分