《我为你骄傲》第二课时教学设计.pdfVIP

实 践 讲 堂 《我为你骄傲》第二课时教学设计 陈 芬 (秦皇岛市建设路小学，河北 秦皇岛 066000) 一 ． 设计说 明 ①迁移学法 ．理解 “开心” 《我为你骄傲》是人教版小学语文实验教科书二年级下册 小男孩因为什么事那么开心呢?学生 朗读 “我们看着石头 第六单元 的一篇文章 ，这单元主题是 “人物的优秀品质 ” 本文 像子弹一样射 出．又像流星一样从天而降．觉得很开心 ．很有 是围绕 “诚信”展开的一个小故事 ：一个小男孩不小心打碎老奶 趣”一句。屏幕 出示这句话 ，教师指导学生 朗读 ．体会开心的心 奶家的玻璃 ．开始他很害怕，不敢面对 ．内疚和责任感伴随了他 情 。(有了前面词语感情朗读做基础 ．学生在这里很容易进人角 三个星期 后来小男孩用 自己积攒的 7美元进行赔偿并附上道 色．体会到游戏 的快乐 ．并乐于表达这种感情 ．获得进一步学 习 歉信。他得到了老奶奶的谅解。孩子内心的懊悔、担心、“做贼心 的积极的情感体验) 虚”似的心理以及 自我解脱 的办法描写得细致动人 ．而老奶奶 ⑦引导想象．理解 “害怕” 的博大 、宽容更是令人深思。 (过渡)当小男孩再一次将石头扔 出的时候 ，意外的事情发 第一课时初步了解课文．完成认字和写字教学 生了。这块石头打在 了老奶奶家的后窗上．玻璃碎了。 第二课时教学 目标是 ： 当 “我们 ”听到玻璃破碎 的声音会怎样呢?学生朗读 “我们 1．通过正确 、流利 、有感情地 朗读课文 ，体会小男孩的感情 听到玻璃破碎的声音 ，就像兔子一样飞快地逃走了”一句 。(屏 变化。 幕出示这句话 ，教师指导学生朗读．体会害怕的心情 。) 2．领悟故事中的道理，学会勇敢地承担责任 ．学会宽容。 小男孩害怕极了 !(屏幕出示 “那天晚上 ．我一想到老奶奶 最后是作业设计 ： 家被打碎 的玻璃就害怕 ．担心她知道是我干的”这句话)谁能读 1．阅读或摘抄诚信类的成语 、名言、故事。 一 读?假如你就是那个小男孩 。 2．继续修改 、补充便条或写一件值得骄傲 的事 。 (屏幕出示 ：) 二、教学 内容 那天晚上 ．我坐在书桌旁写作业 ．一想起老奶奶家被我打