杠杆的平衡条件及其应用课件.pptVIP

* 阅读课本第 65 页到第 67 页，回答下列问题： 1．杠杆的平衡条件：____________________________； 公式为：__________________. 2．省力的杠杆，一定费__________；费力的杠杆，一定省 __________． 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1＝F2l2 3．如果使用撬棒的动力臂是 100 cm，阻力臂是 30 cm，当 用 60 N 的动力时，能撬动重__________N 的物体． 距离 距离 200 探究杠杆的平衡条件 杠杆的平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动． 【实验器材】支架、杠杆、挂钩． 【实验装置】如图 13－4－17 所示． 图 13－4－17 【实验步骤】 (1)调节杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡； (2)在杠杆两端挂上不同数量的钩码，这时杠杆两端受到的 作用力等于各自钩码的重力，移动钩码的位置，使杠杆平衡．把 支点右边的钩码当做动力 F1，支点左边的钩码重力当做阻力 F2， 量出杠杆平衡时的动力臂 l1 和阻力臂 l2，把 F1、F2、l1、l2 的数 值填入表中； (3)改变钩码的个数和力臂的数值，再做两次实验，将数值 填入表中． 【实验结论】 (1)杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂； (2)公式：F1l1＝F2l2. 【实验拓展】 (1)实验开始时要调节杠杆水平平衡，目的是为了方便从杠 杆上直接测量力臂； (2)多做几组实验的目的：避免偶然性，方便找到普遍规律． [典例 1](2011 年甘肃兰州)在“探究杠杆平衡条件”的实验 中： (1)某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高， 他应该将杠杆两端的平衡螺母向____________调节，使杠杆在 ____________位置平衡． (2)在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调 节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数 据如下表： 实验次序 动力 F1/N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 1 2.0 5 1.0 10 2 2.0 10 2.0 10 3 3.0 10 2.0 15 根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：_____________. (3)根据第 2 次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动 力＋动力臂＝阻力＋阻力臂．他得出此错误结论的原因是： ______________________________________________________. 思路点拨：处理数据时，不同的物理量不能相加减，只能相 乘除． 答案：(1)左 水平位置 (2)F1l1＝F2l2(动力×动力臂＝阻力×阻力臂) (3)将不同的物理量进行了加法运算 知识点 杠杆的应用 1．三种杠杆及其特点 (1)省力杠杆：动力臂比阻力臂长，省力但费距离．(如：撬 棒) (2)费力杠杆：动力臂比阻力臂短，费力但省距离．(如：镊 子) (3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不省距离．(如： 天平) 既省力又省距离的杠杆是不存在的． [典例 2]选项中所示的简单机械，在使用时属于费力杠杆的 是( ) 思路点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况， 找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关系． 若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，为费 力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆． 答案：B [典例 3]图 13－4－18 所示的曲棒 ABC 可绕 A 点的转轴转动， 请画出要使曲棒 ABC 在图中位置保持平衡时所需最小力的示意 图． 图 13－4－18 思路点拨：在公式 F1l1＝F2l2 中，若阻力和阻力臂一定，动 力臂越长，动力越小．最长动力臂的找法如下： (1)如果动力作用点已经给出，那么，支点到动力作用点的 连线作力臂是最长力臂； (2)如果动力作用点没有确定，则选择杠杆上离支点最远的点 为动力作用点，以支点与动力作用点的连线作力臂是最长的力臂． 答案：如图 32 所示． 图 32 资源来自教考资源网（） 中国教考资源网 教考资源网是中国教育考试资源门户网站，提供中小学试卷、教案、课件、视音频、素材及各类教学资源下载 资源来自教考资源网（） 中国教考资源网 教考资源网是中国教育考试资源门户网站，提供中小学试卷、教案、课件、视音频、素材及各类教学资源下载