科学探究专题1.docVIP

科学探究专题复习(一) 【学习目标】： 通过探究性试题的分类练习，使学生掌握解决探究性试题的一般方法和规律 通过对试题的剖析，教会学生在审题过程中去挖掘试题的“题眼”，从而提高学生的审题能力 【河北中考】 1、(2008?河北）人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛．小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图所示．为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后 （写实验操作和实验现象）．当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动．[提出问题]抗酸药为什么嚼碎后服用？[作出猜想]他的猜想是 ?【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸； 实验二：将 放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸．[现象与结论]实验二比实验一反应快．证明小军的猜想正确．[拓展探究]（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药，这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是 ? （2）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因 ?①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做？请说明理由。 。 3、(10河北)某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸、硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。 【提出问题】废液中含有什么物质? 【交流表达】 （1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。 （2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： 。 【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。 【实验验证】（1）小华测得废液的pH小于72011?河北区）在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的化学方程式为　 　． 小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究． 【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？ 【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同； ②所用盐酸的溶质质量分数不同；③还可能是　 　． 【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、　 的石块，加入质量相同、　 　的稀盐酸进行实验． （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是　 　． 【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是　 　． 【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）　 。 5、小明组装了下图所示的实验装置，胶头滴管内装有相同浓度和体积的稀盐酸，实验时，将滴管中的稀盐酸同时加入到小试管中，观察实验现象．（1）小明的实验目的是（2）你认为两根玻璃导管中的实验现象是 （3）装置中细长玻璃导管的作用是 2012?河北区）小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质。 【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？ 【探究过程】 （1）小红先从反应物分析，因为___________ __所以反应后可能生成铁单质； （2）为获得实验证据，小红做了实验1。 实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生。若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为_____________________________； （3）小明提出疑问：由反应物的组成分析，