江苏省邳州市第二中学高二语文教学课件：《沁园春长沙》（苏教版选修）.ppt

语言极富表现力 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 1、试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别： “击”字写出了雄鹰搏击长空的豪迈，“飞”字则体现不出 这种气势。 2、试比较“鱼翔浅底”与“鱼游浅底”的区别： “翔”字本用在鸟类上，用在这里，写出了鱼的自由轻快；“游”字则很常见。 3、试比较“万类霜天竞自由”与“万类霜天都自由”的区别： “竞”字写出了万物都奋发自强、蓬勃发展的生机；“都自由“则只显示了一种状态，不能体现这种竞争性。 七、练习 * * * * * * * * * 毛泽东 长沙 教学目标 1．诵读词作，感受毛泽东的豪情壮志与豪迈风格。 2．抓住关键词语，理清思路，品味意境。 立 志 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！ 四十年代的毛泽东 五十年代的毛泽东 一、时代背景 这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始的 前一年。当时中国阶级斗争异常激烈。震惊中外 的“五卅运动”和省港大罢工已经爆发农民运动也 势如破竹，迅猛异常，在 全国十几个省蔓延开来。 毛泽东同志当时直接领导了湖南的农村运动先后 在韶山等地建了二十多个农民协会，并创立了 湖南农村第一个党支部。随