高考数学考点回归总复习课件：第一模块 《集合与常用逻辑用语 第一讲 集合与集合的运算》.ppt

类型五 集合的应用 解题准备:集合问题多与函数?曲线方程?不等式有关,要善于灵活运用集合的相关知识,解决问题并注意以下几点:①重视对参数的讨论,特别注意检验集合元素是否满足“三性”,并提防“空集”这一隐形陷阱.②善于运用Venn图和数轴直观形象解决问题,Venn图适用于有限集,数轴适用于实数集,要特别注意边界的取舍. 【典例5】 设函数f(x)= 的定义域为 A,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a1)的定义域为B. (1)求集合A; (2)若B?A,求实数a的取值范围. [反思感悟] 用“数形结合思想”解题时,要特别注意“端点”的取舍问题. 错源一 忽视元素的互异性 【典例1】 设集合A={0,a},集合B={a2,-a3,a2-1}且A?B,则a的值是( ) A.±1 B.-1 C.1 D.2 [错解] 由A={0,a}及集合元素的互异性可知a≠0,所以a2≠0,-a3≠0,又A? B得a2-1=0,即a=±1.故选A. [剖析] 解出a=±1后,忽视了检验这两个值是否都满足元素的互异性. [正解] 由A={0,a}及集合元素的互异性可知a≠0, 所以a2≠0,-a3≠0,又A ?B,所以a2-1=0, 解得a=±1. 当a=-1时,a2=-a3=1,这与集合元素互异性矛盾,舍去. 当a=1时,A={0,1},B={1,-1,0},满足A?B. 综上a=1,故应选C. [答案] C 错源二 忽视空集 【典例2】 设A={x|2≤x≤6},B={x|2a≤x≤a+3},若B?A,则实数a的取值范围是( ) A.[1,3] B.(3,+∞) C.[1,+∞) D.(1,3) [剖析] 空集是任何集合的子集,忽视这一点,会导致漏解,产生错误结论.对于形如{x|axb}一类的集合,当a≥b时,它表示空集,解题中要引起注意. [答案] C 技法 利用补集思想解题 【典例】 (2011·郑州模拟)已知集合A={x|x2-4mx+2m+6=0}, B={x|x0},若A∩B≠?,求实数m的取值范围. [解题提示] 本题运用的是“正难则反”的解题策略,正是运用了“补集思想”. 第一模块　集合与常用逻辑用语第一讲　集合与集合的运算 回归课本 1.集合中的元素有三个明显的特征：(1)确定性；(2)互异性；(3)无序性． 2．元素与集合的关系有属于和不属于两种． 3．集合与集合之间有三种关系： (1)子集(包含与被包含)定义：A?B?如果任意x∈A，那么x∈B； (2)真子集定义：A?B?A?B，且B中至少有一元素x?A(规定：空集是任何一个非空集合的真子集)； (3)相等：A＝B?A?B且B?A. 4．集合的运算涉及交、并、补集． (1)交集定义：A∩B＝{x|x∈A，且x∈B}； (2)并集定义：A∪B＝{x|x∈A，或x∈B}； (3)补集定义：设U为全集，A?U，由U中不属于A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，记?UA，即?UA＝{x|x∈U，且x?A}； (4)基本性质：①A∩A＝A；②A∪A＝A；③A∩B＝B∩A；④A∪B＝B∪A；⑤(A∩B)∩C＝A∩(B∩C)；⑥(A∪B)∪C＝A∪(B∪C)；⑦A∩?＝?；⑧A∪?＝A； ⑨?U(?UA)＝A； ⑩?U(A∪B)＝(?UA)∩(?UB)； ??U(A∩B)＝(?UA)∪(?UB) 考点陪练 1.下列三个命题中，正确的个数为(　　) ①R＝{实数集}，R＝{全体实数集}； ②方程(x－1)2(x－2)＝0的解集为{1,2,1}； ③方程(x－3)2＋y－1＋|z－2|＝0的解集为{3,1,2}． A．1个　　　　　　　 B．2个 C．3个 D．0个 解析：①R＝{实数集}中“集”是多余的，R＝{全体实数集}中“全体”和“集”都是多余的；②中解集不符合集合中元素的互异性；③中集合的形式错了，应写成{(3,1,2)}，因为方程③中只有一个解，而不是三个解． 答案：D 2.集合M={(x,y)|x+y=4,x∈N,y∈N}的非空真子集的个数是( ) A.6 B.8 C.30 D.32 解析:集合M={(0,4),(1,3),(2,2),(3,1),(4,0)},集合M的非空真子集个数为25-2=30个,故应选C. 答案:C 3.集合P={(x,y)|y=k},Q={(x,y)|y=ax+1,a0,a≠1}. 已知P∩Q只有一个子集,那么实数k的取值范围是( ) A.(-∞,1) B.(-∞,1] C.(1,+∞)