高考数学（理）一轮复习同步课件：第9章 第课时 直线方程.ppt

探究2　在求直线方程时，应先选择适当的直线方程的形式，并注意各种形式的适用条件，用斜截式及点斜式时，直线的斜率必须存在，而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线，截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线，故在解题时，若采用截距式，应注意分类讨论，判断截距是否为零，若采用点斜式，应先考虑斜率不存在的情况． 根据所给条件求直线的方程： 思考题2 例3　(1)已知点A(4，－1)，B(8,2)和直线l：x－y－1＝0，动点P(x，y)在直线l上，求|PA|＋|PB|的最小值． 题型三 直线方程的应用 【解析】　设点A1与A关于直线l对称，P0为A1B与直线l的交点， ∴|P0A1|＝|P0A|， |PA1|＝|PA|. 在△A1PB中，|PA1|＋|PB|≥|A1B|＝|A1P0|＋|P0B|＝|P0A|＋|P0B|， ∴|PA|＋|PB|≥|P0A|＋|P0B|＝|A1B|. 当P点运动到P0时，|PA|＋|PB|取得最小值|A1B|. (2)过点P(2,1)作直线l，与x轴和y轴的正半轴分别交于A，B两点，求： ①△AOB面积的最小值及此时直线l的方程； ②求直线l在两坐标轴上截距之和的最小值及此时直线l的方程； ③求|PA|·|PB|的最小值及此直线l的方程． 探究3　利用待定系数法设出直线方程，转化为求最值是一类常见题型． (1)已知在△ABC中，顶点A(4,5)，点B在直线l：2x－y＋2＝0上，点C在x轴上，求△ABC周长的最小值． 【解析】　设点A关于x轴对称点为A2(x2，y2)，点A关于直线l：2x－y＋2＝0对称点为A1(x1，y1)．连接A1A2交l于B，交x轴于C，则此时△ABC的周长取最小值，且最小值为|A1A2|. 思考题3 (2)直线l过点P(6,4)，与x轴正半轴交于A点，与y轴正半轴交于B点，O为坐标原点．若M为线段AB上一点，且直线OM的斜率为4，当△OAM的面积S最小时，求点M坐标． 3．求直线方程中一种重要的方法就是先设直线方程，再求直线方程中的系数，这种方法叫待定系数法． 4．重视轨迹法求直线方程的方法，即在所求直线上设一任意点P(x，y)，再找出x，y的一次关系式． 第九章　解 析 几 何 第1课时　直 线 方 程 1．理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式． 2．掌握确定直线位置的几何要素． 3．掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系． 请注意 直线是解析几何中最基本的内容，对直线的考查一是在选择题、填空题中考查直线的倾斜角、斜率、直线的方程等基本知识，二是在解答题中与圆、椭圆、双曲线、抛物线等知识进行综合考查． 1．直线的有关概念 (1)直线倾斜角的范围是0°≤α180°. (2)若P1(x1，y1)，P2(x2，y2)是直线l上两点，则l的方向向量的坐标为 ；若l的斜率为k，则方向向量的坐标为 ． (x2－x1，y2－y1) (1，k) 2．斜率公式 (1)若直线l的倾斜角为α≠90°，则斜率k＝ . (2)若P1(x1，y1)，P2(x2，y2)在直线l上且x1≠x2，则l的斜率为_______. tanα 3．直线方程的几种基本形式 (1)点斜式：__________________，注意斜率k是存在的． (2)斜截式：_________，其中b是直线l在 上的截距． (3)两点式：________________(x1≠x2且y1≠y2)，当方程变形为(y2－y1)(x－x1)－(x2－x1)(y－y1)＝0时，对于一切情况都成立． y－y1＝k(x－x1) y＝kx＋b y轴 (4)截距式：____________，其中a·b≠0，a为l在x轴上的截距，b是l在y轴上的截距． (5)一般式：_______________，其中A，B不同时为0. Ax＋By＋C＝0 1．判断下列说法是否正确(打“√”或“×”)． (1)坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角与斜率． (2)直线的倾斜角越大，其斜率就越大． (3)斜率相等的两直线的倾斜角一定相等． (4)经过定点A(0，b)的直线都可以用方程 y＝kx＋b表示． (6)经过任意两个不同的点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线都可以用方程(y－y1)(x2－x1)＝(x－x1)(y2－y1)表示． 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√ 答案　A 3．(课本习题改编)过点(－1,2)且倾斜角为150°的直线方程为(　　) 答案　D 4．若斜率为2的直线经过(3,5)，(a,7)，(－1，b)三点，则