高考数学（理）一轮复习同步课件：第章 第4课时 直线、平面平行的判定及性质.ppt

3．(2015·福建四地六校联考)一个多面体的直观图和三视图如图所示(其中M，N分别是AF，BC中点)． (1)求证：MN∥平面CDEF； (2)求多面体A—CDEF的体积． 4.如图所示，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD为正方形，PD⊥平面ABCD，PD＝AB＝2，E，F，G分别为PC，PD，BC的中点． (1)求证：PA∥平面EFG； (2)求三棱锥P—EFG的体积． 解析　(1)证明　如图，取AD的中点H，连接GH，FH. ∵E，F分别为PC，PD的中点， ∴EF∥CD. ∵G，H分别是BC，AD的中点， ∴GH∥CD.∴EF∥GH. ∴E，F，H，G四点共面． ∵F，H分别为DP，DA的中点，∴PA∥FH. ∵PA?平面EFG，FH?平面EFG， ∴PA∥平面EFG. 5．(2015·衡水中学调研)如图所示，在几何体ABCDFE中，△ABC，△DFE都是等边三角形，且所在平面平行，四边形BCED是边长为2的正方形，且所在平面垂直于平面ABC. (1)求几何体ABCDFE的体积； (2)证明：平面ADE∥平面BCF. (2)证明：由(1)知AO∥FG，AO＝FG， ∴四边形AOFG为平行四边形，∴AG∥OF. 又∵DE∥BC，DE∩AG＝G，DE?平面ADE， AG?平面ADE，FO∩BC＝O，FO?平面BCF，BC?平面BCF， ∴平面ADE∥平面BCF. 方法二： 如图，连接CN并延长交BA的延长线于点P，连接B1P，则B1P?平面AA1B1B. 方法三：如右图，作MP∥BB1，交BC于点P，连接NP. 【答案】　略 (1)求证：AP∥平面BEF； (2)求证：BE⊥平面PAC. 【思路】　(1)根据已知可得四边形ABCE为菱形，在三角形PAC中利用三角形中位线定理可得PA平行于平面BEF内的一条直线，根据线面平行的判定定理可证；(2)由PA⊥CD，得出PA⊥BE.又AC⊥BE，从而根据线面垂直的判定定理可证． 因此四边形ABCE为菱形． 所以O为AC的中点． 又F为PC的中点， 因此在△PAC中，可得AP∥OF. 又OF?平面BEF，AP?平面BEF， 所以AP∥平面BEF. (2)由题意知ED∥BC，ED＝BC. 所以四边形BCDE为平行四边形． 因此BE∥CD. 又AP⊥平面PCD， 所以AP⊥CD.因此AP⊥BE. 因为四边形ABCE为菱形， 所以BE⊥AC. 又AP∩AC＝A，AP?平面PAC，AC?平面PAC， 所以BE⊥平面PAC. 【答案】　(1)略　(2)略 探究2　在多面体中判定平行关系是近年来高考中的常见题型． (2015·江西抚州一中)如图所示，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，D，E分别是AB，BB1的中点． (1)证明：BC1∥平面A1CD； 思考题2 【解析】　(1)证明：连接AC1交A1C于点F，则F为AC1的中点． 又∵D是AB的中点，连接DF，则BC1∥DF. ∵DF?平面A1CD，BC1?平面A1CD， ∴BC1∥平面A1CD. 【答案】　(1)略　(2)1 例3　如图所示，正方体ABCD—A1B1C1D1中，M，N，E，F分别是棱A1B1，A1D1，B1C1，C1D1的中点． 求证：平面AMN∥平面EFDB. 题型二 面面平行的判定与性质 【证明】　连接MF，∵M，F是A1B1，C1D1的中点，四边形A1B1C1D1为正方形， ∴MF綊A1D1.又A1D1綊AD， ∴MF綊AD. ∴四边形AMFD是平行四边形． ∴AM∥DF. ∵DF?平面EFDB，AM?平面EFDB， ∴AM∥平面EFDB，同理AN∥平面EFDB. 又AM?平面ANM，AN?平面ANM，AM∩AN＝A， ∴平面AMN∥平面EFDB. 【答案】　略 探究3　证明面面平行的方法有： (1)面面平行的定义； (2)面面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行； (3)利用垂直于同一条直线的两个平面平行； (4)如果两个平面同时平行于第三个平面，那么这两个平面平行； (5)利用“线线平行”、“线面平行”、“面面平行”的相互转化． 如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O为底面ABCD的中心，P是DD1的中点，设Q是CC1上的点，问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO? 思考题3 【解析】　当Q为CC1的中点时，平面D1BQ∥平面PAO.证明如下： ∵Q为CC1的中点，P为DD1的中点， ∴QB∥PA. ∵P，O分别为DD1，DB的中点，∴D1B∥PO. 又∵D1B?平面PAO，PO?平面PAO，QB?平面PAO，PA?平面PAO， ∴D1B∥平面PAO，QB∥平面PAO. 又D1B