高考数学（理）一轮复习基础测评课件：第二章 第三节《函数的奇偶性与周期性》（新人教A版）.ppt

(2013·福州模拟)设f(x)是定义在R上的奇函数，且对任意实数x，恒有f(x＋2)＝－f(x)．当x∈[0，2]时，f(x)＝2x－x2. (1)求证：f(x)是周期函数； (2)计算f(0)＋f(1)＋f(2)＋…＋f(2 013)． 【思路点拨】　证明f(x＋4)＝f(x)，进而运用周期性与奇偶性求解． 【尝试解答】　(1)∵f(x＋2)＝－f(x)， ∴f(x＋4)＝－f(x＋2)＝f(x)． ∴f(x)是周期为4的周期函数． (2)f(0)＝0，f(2)＝0，f(1)＝1，f(3)＝f(－1)＝－1. 又f(x)是周期为4的周期函数． ∴f(0)＋f(1)＋f(2)＋f(3)＝f(4)＋f(5)＋f(6)＋f(7) ＝…＝f(2 008)＋f(2 009)＋f(2 010)＋f(2 011)＝0. ∴f(0)＋f(1)＋f(2)＋…＋f(2 013)＝f(0)＋f(1)＝1. (2013·惠州模拟)已知函数f(x)是(－∞，＋∞)上的偶函数，若对于x≥0，都有f(x＋2)＝f(x)，且当x∈[0，2)时，f(x)＝log2(x＋1)，则f(－2 011)＋f(2 012)的值为(　　) A．－2　　　B．－1　　　C．1　　　D．2 【解析】　∵对于x≥0时，都有f(x＋2)＝f(x)， ∴2是f(x)(x≥0)的一个周期， 又∵f(x)是(－∞，＋∞)上的偶函数， ∴f(－2 011)＋f(2 012)＝f(2 011)＋f(2 012) ＝f(1)＋f(0)＝log22＋log21＝1. 【答案】　C 函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要不充分条件． 1.若奇函数f(x)在x＝0处有定义，则f(0)＝0. 2．设f(x)，g(x)的定义域分别是D1，D2，那么在它们的公共定义域上：奇＋奇＝奇，奇×奇＝偶，偶＋偶＝偶，偶×偶＝偶，奇×偶＝奇． 判断函数的奇偶性，一般有三种方法：(1)定义法；(2)图象法；(3)性质法． 1.若对于R上的任意的x都有f(2a－x)＝f(x)或f(－x)＝f(2a＋x)，则y＝f(x)的图象关于直线x＝a对称． 2．若f(x＋a)＝f(x＋b)(a≠b)，那么函数f(x)是周期函数，其中一个周期为T＝2|a－b|. 从2012年的高考试题看，有7个省份考查函数的奇偶性、周期性，主要考查奇偶性的判定，利用奇偶性与周期性求函数值，与单调性交汇求解简单的方程与不等式，多以选择题和填空题的形式出现，属中、低档题目，其中利用函数的周期性时，应注意隐含条件的挖掘． 易错辨析之三　忽视隐含条件的挖掘致误 【答案】　－2 错因分析：(1)转化能力差，不能把所给区间和周期联系起来． (2)挖掘不出f(－1)＝f(1)，从而无法求出a、b的值． 防范措施：(1)对于周期函数，应注意所给区间包含几个周期，有助于我们挖掘隐含条件． (2)对于两个字母的求值，应列两个方程求解，这也是促使我们挖掘隐含条件的动力． 【答案】　－10 1．(2012·山东高考)定义在R上的函数f(x)满足f(x＋6)＝f(x)，当－3≤x－1时，f(x)＝－(x＋2)2；当－1≤x3时，f(x)＝x.则f(1)＋f(2)＋f(3)＋…＋f(2 012)＝(　　) A．335　　　B．338　　　C．1 678　　　D．2 012 【解析】　∵f(x＋6)＝f(x)，∴T＝6. ∵当－3≤x－1时，f(x)＝－(x＋2)2；当－1≤x3时，f(x)＝x， ∴f(1)＝1，f(2)＝2，f(3)＝f(－3)＝－1，f(4)＝f(－2)＝0，f(5)＝f(－1)＝－1，f(6)＝f(0)＝0， 【答案】　B 【解析】　D(x)的值域是{0，1}，选项A正确．当x是有理数时，－x也是有理数，且D(－x)＝1，D(x)＝1，故D(－x)＝D(x)，当x是无理数时，－x也是无理数，且D(－x)＝0，D(x)＝0，即D(－x)＝D(x)，故D(x)是偶函数，选项B正确．当x是有理数，D(x＋a)＝1＝D(x)； 当x是无理数时，D(x＋b)＝D(x)＝0，故D(x)是周期函数，选项C不正确．显然D(x)不是单调函数，选项D正确． 【答案】　C 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情