建立和谐师生关系的重点在教师.pdfVIP

毒试 周刊2o11年第17期 建 立 和 谐 师 生 关 系 的 重 点 在 教 师 路红普 (河南省针灸推拿学校 ，河南 洛阳 471023) 摘 要 ：在素质教育改革的今天，如何发挥学生的主体 结束 了，学生不知道老师姓名，老师对学生也不太熟悉和了 作 用．教师的主导作 用?如何调 动学生的积极主动性?如何更 解 。这使得师生关系 比较疏远和淡漠。正因为交往情感性成份 好地进行创造教育?这都对教师提 出了新的要求。本 文对 目前 的减少 ．老师不知道学生在想什么干什么，学生也不愿和老师 部分 中职学校师生关 系的现状 、成 因及对策作 了分析和探 究， 交往 ，见到老师不愿打招呼，学生有心事不愿找老师谈 ，有 困 旨在创建新型和谐 的师生关系．以适应素质教育的需要。培养 难不愿找老师帮。 新一代适应21世纪社会经济发展 需求的公民 二 、如何构建和谐的师生关系 关键 字：中职学校 构建 和谐 师生关系 1．信任学生。 教师对学生的信任是师生 良好情感关 系的表 现，而 良好 师生关系作为学校生活中的一个最基本的人 际关系 ，不 情感关系是学生创造性充分发挥的催化剂。只有相信学生拥 但是开展学校工作的主要心理背景 ，直接影响着教育教学 的 有 的能力及潜能 。才会给学生真正 的民主权。如果教师随意怀 效果．而且是教师和学生之间进行沟通和交流 的最直接 的途 疑学生 ．损伤学生的 自尊心 ，就会 引起学生 内心 的愤怒和反 径 ．对教学活动和素质教育的展开都有重大影响。 抗 ．造成师生之间的情感对立 。那么教育就无法奏效，只有尊 一 、 构建和谐师生关系的紧迫性和必要性 重学生 ．才能满足和保护学生的 自尊心，才能激励他们克服 困 师生关系 ．是社会关系体系中一个多因素的关系 ．既反映 难 ，勇于争先。学生往往能够从教师的信任和期待中体验到 自 了社会经济、政治、道德关系，又有情感行为的心理关系等。在 己的尊严 ．认识到 自身的价值 ，从而激发 自己不断进取。 教育和教学过程中的诸 因素 中，教师和学生的关系是最基本 、 2．以身作则，以理服人 。 最经常 、最重要的关系。良好和谐 的师生关系是教育和教学成 “其身正 。不令而行 ，其身不正 ．虽令不从”。“上梁不正 ，下 功的重要条件之一 。在传统的教育中，学生只能被动地接受知 梁歪”。教师 的教学过程 ，实则是一个言传 身教 的过程 ，教师的 识 ，师生关系必然体现着 “师道尊严”。从教育改革的角度 言行举止 、思想道德 ，都是学生模仿 的榜样 ，它将直接影 响学 看 ，现代教育思想更注重 “以人为本”．更注重培养学生能力和 生对道德 品质和审美修养 的培养 ．同时它还通过学生作用于 开发学生的智力 。师生关系作为学校环境 中最重要的人际关 家庭和社会 。它不仅影响着学生学习期 间的成长 ，而且影响着 系贯穿整个教育教学过程 ，这一关系的处理直接关系到教育 他们 的一生 。为此教师必须严于律 己，作好表率。 教学的效果和学校培养 目标的实现 ，关系到学生的心理健康 3．要遵循平等相 处的原则。 和全面发展 。 尊重和信任是打开学生心灵 的钥匙。中职生 自尊心极强 ， 二、师生关系的现状 思想还处于不够成熟阶段。所以教师事事处理都需要极为谨 1．师生关系紧张。 慎 ，要尊重学生 ，维护学生 的人格尊严 ，对学生讽刺 、挖苦 、