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广东省学位英语考试大纲样题 Listening Comprehension (20 minutes) 与会话理解的比较，听力理解得分相对容易。因为对于中国考生来说，由于缺乏语言环境，一个词汇量达到4000的考生和一个词汇量是2000的学生得分基本是一样的，词汇量大并不占优势。（比如一个土生土长的美国小孩词汇量并不大，但一定比一个词汇量达到几千上万的中国考生听力要好，是因为他有语言环境。）所以对于词汇量低，基础差的考生来说，考听力理解比起会话解得分更加容易。 会话理解不是看得懂就选得对，必须要深入到英语语言文化。而听力理解的技巧性更强。 考纲听力特点:1、来自英美人日常生活对话，不涉及专业学术谈论；2、语速在每分钟110个单词左右；3、以一男一女对话的简单句为考查点，不涉及难句，复杂句； 解题技巧： 听力大多来源于托福英语简单的考试，这种考试多年来已经被研究透彻，具体来说有以下几个特点： 注意:复习时一定要首先认知核心词汇,核心词汇是解听力的灵魂 历年研究表明：利用技巧可以拿12分左右（15分满分） ①为了检测考生听力理解的能力，容易在相同选项与相异选项构成的逻辑关系中设置障碍迷惑考生，给考生遭成似是而非的感觉--------（这一点表面看上去非常难，但“最难的地方就是破绽所在”，犹如当年令狐冲在和冲虚道长比剑时，朝着表面看上去最凶险的“剑尖”一击，轻而易举打败对方）------------这提醒我们：在选答案的时候通过相同选项与相异选项的矛盾原理解题。 ②出题人为了增加听力测试的难度，势必通过增加难词来实现。因为听力难度的增加只可能通过三个手段来实现：其一，语速加快，但考纲已经规定：语速限制在每分钟110个词左右；其二，说难句，比如大量难句，但考纲又规定了学位英语听力的句子为简单句；其三，说难词。从以上三个方面来看，只有第3个手段可以成立。其破绽就是：在相反的两项选答案时，往核心词选答案。 …………………… ③考试大纲表明：听力出自英美人日常生活的对话。其破绽在于：你选择的答案就必须符合生活逻辑。具体来说表现如下： 为保护知识产权，以下有省略……………. 1、有关键词是解，无关键词的不是解； 2、相对的是解perhaps,绝对的不是解never……………………….. 3、…………………….. 4、………………………… 5、．…………………………. 6、…………………… 7、……………………………… 8、……………………………… 9、……………………………….. 10、………………………………….. 1. A) The teacher made the students write in class.??? B) The teacher taught a new lesson.???????? C) The teacher put off the class until Friday.?????? D) The teacher reviewed a previous lesson. ------相反的，核心词是解 听力原文如下： 1.?W: What did you do in class today??? M: The teacher went over last Fridays lesson.?? Q: What did the teacher do? 2. A) It’s going to be a lot of fun.???????? B) Its going to require a lot of reading.C) Its going to attract a lot of students.? D) Its going to work out quite well. -----关键词,相异选项矛盾原理解题 (北京市2005年学位英语真题阅读理解) When we talk about intelligence, we do not mean the ability to get good scores on certain kinds of tests or even the ability to do well in school. By intelligence we mean a way of living and behaving, especially in a new or upsetting situation. If we want to test intelligence, we need to find out how a person acts instead of ho