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新形势下高职院校校企合作探析 ◆ 柯簧洁 (常州纺织服装职业技术学院服装系) 【摘要】在我国经济结构、产业结构和就业结构不断调整的新形势 业 以追求利润为 目的和学校培养人才的公益性之间本身就存在着 下，加强校企合作成为高职院校改革发展的主要方向之一。本文着 矛盾。因此，在合作教育涉及的政府、学校、学生和企业四方中，企 重从高职院校、企业和政府三个方面对校企合作进行阐述研究，分 业积极性最难调动，这在我国更是有突出的表现。 析高职院校和企业共同合作的现状及存在的相关问题，并提出改善 2．3高等职业院校与企业合作存在问题的原因 我国高职院校与企业合作的针对性建议。 2．3．1教育管理体制限制校企合作办学发展。目前我国的职 【关键词】高等职业教育 高等职业院校 企业 校企合作 业院校完全由各级教育行政部门管理，行业对职业教育缺乏有效 指导。学校与企业的合作在实际操作过程中，对责、权、利的规定 1高职教育和校企合作教育的涵义 比较模糊，双方无法建立长期、稳定和互利互惠的合作机制，制约 1．1高等职业教育定义。“高等职业教育”是一富含 “中国特 了校企合作的深入、持续、健康发展。 色”的概念，它是在具有高 中文化的基础上 ，是以培养具有一定理 2．3．2缺乏驱动企业参与合作的激励机制。企业还未大力支 论知识和较强实践能力 ，面向基层、面向生产、面向服务和管理第 持职业教育的发展，不少企业家认为，目前企业参与职业教育似乎 一 线职业岗位的实用型、技能型高级实用人才为 目的的职业教育， “无利可图”，利益驱动力度不大。首先，职业学校毕业生在企业之 是职业教育的高等阶段。一方面强调其教育类型属于职业教育， 间的任意流动影响了企业投资职业教育的积极性；其次，国家取消 另一方面强调其教育层次属于高等教育阶段。这两方面是统一 对校办产业的增值税优惠政策给生产性实习企业带来了巨大困 的，任何只强调一个方面偏废另一方面都是片面的。 难；再次，我国正处于经济转轨的关键时期，人 口多、就业压力大、 1．2校企合作教育定义。校企合作是指在为社会培养和培训 高素质劳动力短缺，粗放型的劳动力过剩，出现就业岗位紧缺，就 合格的劳动者、技术人才这一 目标指引下，开展职业院校与企业、 业市场不规范；最后，缺乏法律保障。 行业、服务部门等校外机构之间的合作，将学生的理论学习和实际 2．3．3高职院校本身条件不足制约了校企合作办学结合开展。 操作或训练紧密结合起来 ，以提高高职教育的质量和学生的素质， 目前，高职高专院校实验条件不完备，教师的科研能力和水平有待 并增强企业与毕业生之间双向选择的可能性，最终促进社会经济 提高且 “双师型”教师的缺乏，使得学校与企业合作的途径不畅，影 的发展。其实质是通过校企、产教的合作，培养出理论与实践 、专 响了校企合作的开展。学校开展校企合作办学的思路也不够 业知识与职业技能并重的企业一线所需人才。